班主任颁奖词.docx

优异班主任颁奖词 一副单薄的肩膀，担负起86个学生的希望。他坚信“优异就是标准，严格就是关爱”！培养学生习惯是你永恒的方向，正直学生性格是他不渝的追求。如果辛劳是一种财富，他就是最富有的人。讲堂之时有尽，师爱之情无穷。他播下一园的玫瑰，留下一手的芳香！(xx) 没有浮华的外表，没有悦耳的言辞，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男儿身，其实心中也柔肠！如果学生是熟睡的等待萌生的种子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿态，一直跑下去，他的结果一定是美丽的.（xx） 三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。喜形于色的时候，他在咀嚼学生的进步；忧虑苦恼的时候，他在牵挂着自己的弟子。行走的姿势并不难做，难的是几十年如一日地保持这种姿势。他视学生为己出，擦肩而过的那一瞬，他让我们眼前一亮，他，是师之大者！（xx） 平庸是我们的生命状态。我们无法拒绝平庸，但他却永远歧视着平庸。他那深邃的眼光老是不断地穿越，拓荒的轨迹总在脚下不停地延长：他是在用全部的爱心与智慧书写着一个不老的传奇。（xx） 未为人父，却有一颗慈父般的心；几近而立，而又青春未泯。一个东北汉子，不远万里投身秭归教育，以激情感染学生，以爱心解说责任，以真诚铸造师魂，他是年青班主任中的优异代表。 （毛少鹏） 外表粗暴，心里却无比细腻；貌似不羁，待人却满载真诚。手捧爱心，肩担责任，他与学生亦师亦友亦兄弟。他最大的心愿就是为孩子们插上金色的翅膀，凤凰般飞出大山！（xx） 勤恳务实，他用严格管理班级；健康向上，他用快乐感染学生。谨小慎微的工作，满腔热忱的授课，他言传身教，让学生收获的不单是知识，更有健康奋进的精神和作风。（xx） 用女性的柔情，唤醒学生求知的欲望；用男儿的坚毅，点燃学生人生之路的灯塔。年复一年，日复一日，沧桑的是岁月，不变的是心系学生、情牵工作。（xx） 像山，驮起一方风雨，给学生一片温暖的阳光；如水，滋润一片干渴的土地，让学生在关爱的景色中前行。严而有度，宽而有格，送走一茬一茬学生，固守的依旧是他。（xx） 十几年风雨路，他勤奋工作，用执着引领一个又一个优异班级；他爱生如子，以父爱如山的情怀滋润每一个学生。捧着一颗心来，不带半根草去。三尺讲台上，他用真诚书写了一名班主任老师的博爱，用坚持实现了自己的人生价值。 年度优异教师班主任奖颁奖词 如果有一种力量能够指引人生的方向，这其中一定有他们的光辉；如果有一种声音能够影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上， 总有他们温暖的关怀与严苛的管教相依相伴，就象一座灯塔，不论在黑夜的疾风骤雨里，仍是在日间的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于许诺的责任。 年度优异教师班主任奖颁奖词 他顾大局，识大概，战胜各种困难，无条件的听从学校的工 作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为 乏味的定理涂上缤纷颜色，使高妙艰涩的物理知识，焕发出迷人 的风彩，让学生在浩大的物理科学大海也能冷静游弋。担当稻田 耀华高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷检查 中，均被评为“最受学生欢迎的教师”。 年度优异教师班主任奖颁奖词 她老是虚心地讨教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，锲而不舍，便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为语文老师，不论是高三复习迎考，仍是初一课改创新，她都能应付自如地驾驭。作为教科室专干，不论是分内职责，仍是分外帮衬，她都竭尽全力有头有尾。她谦虚地以笨木头自居，却践 行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。 年度优异教师班主任奖颁奖词 她用真诚感动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。站在楼下都能够听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似乏味的政治知识，被她着色添彩，描述成美丽的景色；她甚至用哲学的观点 和方法来做学生的思想工作，她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内快速成长为学校骨干教师，她无愧做稻田的女“铁人”。 年度优异教师班主任奖颁奖词 年班主任生涯她学会像爱惜自己的孩子同样爱惜学生，也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的讲堂。担当活动主持，她冷静自若,趣话如珠，是学生的偶像。担当初中部语文教研组长，她积极赛课，积极商讨，不辍笔耕，获奖屡次！昨天，她还在蚌贝中挣扎磨砺，难过成长，今天，她已是一颗闪亮的珍珠。 年度优异教师班主任奖颁奖词 个寒暑易节在教师的生涯中并不算长，她如同一只辛勤的蜜蜂不断耕作，默默收获。多年担当高三数学教学工作，屡创 佳绩；参加各级比赛，获奖颇多；08年担当长沙市骨干教师“送教下乡活动”，一显身手；参与教辅编写，发表论文多篇。身为 班主任的她又像一朵馨香脉脉的