欧洲民间学情分析.docVIP

艺术组音乐课程学情分析 课题： 欧洲民间音乐掠影 教学重点与难点： 让学生理解欧洲民间音乐的多样性和相似性，使学生在拓宽音乐欣赏视野的基础上、达到理解和尊重多元文化的目的。 1 知识：能认真聆听欧洲各国的民间音乐并积极参与相关的音乐探究及实践活动。 教学目标 2能力：能自主搜集相关文字 、图片、音像资料参与课堂交 流。 教学方法：聆听法、讲授法、演唱法 教学手段：多媒体 教学内容： 一、漫谈欧洲文化 西欧、南欧 中欧 民间音乐即相互 欧洲 、北欧、东欧 影响又各具特色。二 漫谈欧洲不同国家及地区的民族民间音乐。 1西欧和西南欧的民间音乐简介 特色乐器：笛、风袋管、拨浪鼓、号角 聆听《即使你的青春消逝》爱尔兰民歌、《可爱的故乡》法国民歌、 《多快乐》西班牙班杜利亚琴合奏 2中欧和东欧的民间音乐 多种多样、五彩缤纷 俄罗斯民歌体裁 悠长歌 壮士歌 （3）聆听歌曲《小鸟》 《田野静悄悄》 3东南欧的民间音乐 （1）复杂节奏-----传统音乐 （2）聆听歌曲《牧童与少女》 4斯堪的纳维亚和北欧的民间音乐 （1）丹麦民歌 抒情歌曲 悲调 （2）特色弓弦乐器：康特列、约希特科琴、竖琴、菲德尔 （3）欣赏歌曲《在晨露中》 课堂小练习及课后作业： 1在老师的伴奏下，尝试分声部合唱《在晨露中》。 2随乐哼唱《清晨》《小鸟》感受奥地利、波兰、俄罗斯民歌的风味。 板书设计： 欧洲民间音乐掠影 1西欧和西南欧的民间音乐 欧洲民间音乐 2 中欧和东欧的民间音乐 欧洲民间音乐 3东南欧的民间音乐 4斯堪的纳维亚和北欧的民间音乐 教后思： 采取先听赏后交流的方式，由老师提供视听材料给学生欣赏，并结合歌曲学唱、舞蹈学习及对欧洲民间音乐进行简介，鼓励学生采取自主合作的方式，开展探究性学习.