科学发展观学习材料之三范文.docVIP

诚信、和谐、创新、卓越 诚信、和谐、创新、卓越 务实、求精、团结、开拓 务实、求精、团结、开拓 诚信、和谐、创新、卓越 务实、求精、团结、开拓 科学发展观学习材料之三 《毛泽 东邓小平江泽 民论科学发展》 一、毛泽 东论科学发展 马 克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的东西 社会主义经济法规是发展生产、保障需要。 这是主要的、基本的、是起领导作用的经济法规。 社会主义革命的目的是为了解放生产力。 在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系 和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。 社会实践是检验真理的唯一标准。 人类总是不断发展的，自然界 也是不断发展的，永远不会停止在一个水平。 因此，人类总的不断地总结经验、有所发现、有所发明、有所创造、有所改进。 辩证法的宇宙 观主某从事物的内部、从一事物对他事物的关系 去研 究事物的发展,即把事物的发展看做是事物内部的必然的自己的运动,而每一事物的运动都和它的周围其他事物互相联系 着和互相影 响着。 事物发展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的内部,在于事物内部的矛盾性。 任何 事物内部都有这种矛盾性,因此引起了事物的运动和发展。 二、邓小平论科学发展 针对改革开放过程中一些人抽象谈论姓“社”姓“资”的思维定势,邓小平指出 “判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是