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幼儿 幼儿园万圣节活动策划方案 8 篇 幼儿园万圣节活动策划方案 1 一 一、 月 19 日—— 月 29 日完成的教育活动准备： 1、 1、活动主题：快乐万圣节游园活动 2 2、活动策划： x 3、 3、活动计划开展时间：20 年 月 29 日上午（9：00—11： 30 分） 4、 4、活动地点：本园、以及各班级活动室 5、活 5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣 传展板、英文 Halloween 歌曲 6、 6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿 7 7、活动安全小组成员： x 二 二、活动具体安排： 1、活动 1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩 子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电话、直接面 谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动 家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩 家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩 子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。（另：万圣节的班 子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当 天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做 好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。（另：万圣节的班 级环境布置截至 20 年 月 27 日下午 5：00 检查。） 2、万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、 2、万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、 适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩） 3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立 3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立 体、形象、卡通能体现 Halloween 主题的手工作品； 4 4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。 三、活动当日安排： 三、活动当日安排： 1、早晨 7：30 分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来 1、早晨 7：30 分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的 万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来 园的幼儿说：Happy Halloween ！（注：提前准备好桌子用气球 扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动 Happy Halloween ！”体 现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。) 2、8：15 分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏 2、8：15 分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿 介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏 等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。 3、9：00—9：20 3、9：00—9：20 班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助 每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。 每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示 作好准备。 4、9：30— 4、9：30— ：30 园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老 师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小 班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口 号）充分体现我园开展美语教育活动的特色。 5、各班级服饰展示环节：T 台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大 1 班、 5、各班级服饰展示环节：T 台秀一秀，各班级幼儿分成若 干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大 1 班、 大 2 班、大 3 班、大 4 班、大 5 班、大 6 班、中 1 班、中 2 班、 中 3 班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班 级互相讨糖果以及游戏活动。 6、 6、 ：40 班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相 讨糖果具体安排如下： 大 大 1 班←→中 2 班；大 2 班←→大 3 班； 大 大 4 班←→大 5 班；大 6 班←→中 1 班； 小班←→中 3 班； 小班←→中 3 班；（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教 育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回 到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动） 7、11：00—11：30 7、11：00—11：30 班级开展游戏活动、活动结束后及时清 理教室环境卫生，幼儿午餐。 理教室环境卫生，幼儿午餐。 活动注意事项： 活动注意事项： 1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安 1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活 动的流程所到讨糖果的班级清楚