节奏与旋律_节奏与旋律微课公开课教案教学设计课件.pptxVIP

课题名称：节奏与旋律年 级：七年级版 本：人教版统编教材单 位：xxxxx中学主讲教师：xxx节奏与旋律——（个人）节奏与（集体）旋律的关系引活动一：做一做 要求： 1、尝试按照平时的习惯用手拍击桌子； 2、观察不同人的击鼓声音是否一样。个人节奏 活动二：听一听：播放:《梁祝》 节选、 《保卫黄河》节选要求：聆听乐曲，分辨乐曲是否一样。 集体旋律悟活动三：试一试 聆听：《保卫黄河》要求：1、以拍桌子的方式找到自己的节奏2、保持自己的节奏，试一试在播放《保卫黄河》时会发生什么现象。 活动四：想一想 再次播放《保卫黄河》 要求：尝试通过实践找出解决不和谐的方法。结 每个人都有自己的节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 2019年9月