人教版(部编版)二年级上册语文教学计划及及14我要的是葫芦名师教学教案.docxVIP

14我要的是葫藁 〔教擘目才票〕 1年森战11彳固生字，曾嘉8彳固生字。 .正碓、流利、有感情地朗^言果文。通谩举寸比朗，醴曾反冏句、感欺句舆IW述句的不同 言吾氟。 .理解言果文内容，瞭解槿葫藁的人最彼没有得到葫藁的原因，懂得道彳固故事^明的道理。 .懂得事物舆事物之^相互聊槃的道理，培覆良好的觐察能力。 〔教擘重^黠〕 .醴曾反冏句、感欺句的表逵特黠。 .理解^文内容，初步懂得做任何事情都要注意事物之^的骄槃。 〔教擘^日寺〕 2箫寺 第1音果畤 〔言果日寺目襟〕 . 11彳固生字，曾嘉8彳固生字。（重黠） .正硅、流利地朗^言果文，瞭解辛果文的主要内容。 一、激趣醇入，揭示言果题 白币：盘果件出示葫藁的IK片）大家知道道是什麽喝？（擘生自由音兑）今天我优也要擘曾一 彳固跟葫藁有信身的寓言故事一一《我要的是葫藁》。道彳固槿葫藁的人槿的葫藁最《冬怎麽檬了呢？ 我凭一起去^文中看看吧。 二、初^言果文，整醴感知 .根摞要求,阜生自言亶言果文。 （1）借助拼音，^^生字，把^文^通）嗔，。 （2）想一想，言果文主要^了一件什麽事？ .教白市出示本官果的生字、新同，言襄擘生自由聚手^一言亶。教肺再强: “藤” “盯”是彼 鼻音；“感” “慢”是前鼻音；“治”是翘舌音，“赛”是平舌音。 .教白币再出示上述官罪吾，大家一起一^。 .分段自由聚手考亶言果文，其他擘生正音。 .言兑一言兑^完言果文你知道了什麽。（一值I人槿葫：！，不管治蜴蠹，只想得到葫:K，结果集 子上的蜴蠡越是越多，最接葫藁都落了。） 三、^^生字，指溥善嘉 L出示生字卡片，火隼^生字同，教自币相械正音。 .玩“摘频果”固生字。 .出示生吉可卡片，任逗其中雨值^罪吾，^言舌。 .教肺示靶耆嘉，重黠封辘嘉的字迤行指醇。 .擘生自由穗雪害嘉，同桌^，东合嘉得好的同擘葵勘一果真小星星。 第2言果日寺 〔言果日寺目檄〕 .通谩拿寸比朗言亶，It曾反冏句、感欺句舆IW述句的不同者吾氟。（重黑占） .瞭解槿葫藁的人最彼没有得到葫藁的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之^的骄 槃。（it黠） 一、看圈醇人，激彝典趣 .出示含果文中的甬幅插圈I，看看甬幅插IH有什麽不一檬,用自己的杯空兑一^。 （1）人的表情不一檬：H一桂的人面带微笑，II二桂的人满脸鹫言牙。 （2）葫藁的蕖子不一檄：m一桂是冬亲^的集子，m二桂是枯黄的集子，有的遢有小孔。 （3）葫藁不一檬：m一狸的葫藁挂卜在藤上，m二狸的葫藁掉在地上。 .小结：可爱的小葫:什麽曾落呢？快^音果文，去找找答案吧！ 二、朗^感悟，n曾道理 . 生自由^^果文。思考：那彳固人不重的葫藁晨得怎麽檬?你是彳能哪完看出来的？偿田晨的 葫藁藤上是满了^集，出了黑朵雪白的小花……多麽可爱的小葫藁啊!）多麽令人喜歉的小葫 藁啊，你能^出来喝?H擘生自由聚手。 .用自己的声焉兑^^可爱的小葫藁是怎麽是出来的。（先是出嫩^的集子，然彳爰出雪白 的小花，等花^了，小葫藁就是出来了。）再^第1自然段。 自币谩渡：看著道可爱的小葫，不重葫藁的人多想得到葫藁哇，那他最彼得到葫藁了喝?彳定 哪完看出来的？ .膂^最彼一彳固自然段，^疑。 .小东且合作擘窖第2、3自然段。 （1）小葫藁悬什麽曾落呢?找出^文中的句子^一^。 （2）看H音。1111槿葫藁的人和他的郝居^了什麽，看看各自的表情怎檬。（教白市相 械引醇擘生醴曾感欺句、反冏句、竦述句的不同^^，感受不同句式表逵的情感弓拿烈程度是不 同的。） （3）分角色朗^他优的举神舌。（注意人物言兑三舌的言吾氟）彳他坐掠舌中，你感受到了什麽？ （4）彳於郝居勤告那偃I人的谩程中，想一想槿葫藁的人^什麽没有得到葫藁。你懂得了什麽? -蠡——集子一一葫藁之^的厘期系。 （5）小结板善。 .配槃^^果文，思考：槿葫的人;M什麽没有得到葫；K?（首先他不懂集子和果^ 的层期系，集子是了蠹子，他^没有必要去治；其次他不至惠萍居的勤告。） .槿葫藁的人看到小葫藁都落了，曾想些什麽？（擘生自由回答） 三、拓展延伸 一棵葫藁彳定彝芽到成熟，遇到哪些冏魅，需要^它做些什麽呢？第二年，那彳固人 又槿了一棵葫藁……褊故事）她把他第二年槿的葫藁重下来，看施想得好，重得好。 ^同阜于器果彼把自己^褊的造他］故事者着4合自己的爸爸嫣嫣H。 ［教擘板害］ 14我要的是葫芦 叶子（长满、绿） 葫芦（可爱） I I 长^ 落了 〔教擘反思〕 在教擘中，我繁聚圉^军元目襟，名吉合本^和低年级擘生特黠迤行教擘。“可爱的小葫什 麽曾落呢？”以此冏题:M突破口，我探用燮序法，引醇擘生结合文中插II分别擘雪第1、 4雨彳固自然段，感受葫藁^始是得很可爱及彼来葫藁都落了，再探究其^由，^^第2、3雨 《固自然段。削造性地迤行教擘，做到了既符合教材褊嘉意》1，又不拘