10 “自我与环境”二元思辨-【临考支招】多元思辨高格范文及借鉴支招.docxVIP

自我与环境”二元思辨型作文典范技法及最高格作文 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 你要信任你自己，依赖自己，从自身汲取力量。你不能因为痛恨这个环境而 痛恨自己，你不能因为别人否定你，你就一而再、再而三否定自己。你也不能因为 没有从别人那里得到更多吸纳和肯定，于是就自我排斥、自我贬低。……你原来 也是有力量的，你是你自己的起点，也是这个世界的有力起点之一。 ——崔卫平《自己就是一个起点》 鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内 打破是成长。 ——李嘉诚 行有不得，反求诸已。 ——孟子 读了上述材料，你有什么感悟和认识?请写一篇文章，表达你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭; 不得泄露个人信息；不少于800字。 材料解读： 本题为典型的多则名言类材料作文。 首先需逐一理解每则材料名句的含义。第一则材料崔卫平的感言，不难发现， 频频出现“自己”“自我”等字眼，侧重于阐述自我与环境之间的关系，即个人 成长不应为环境所制约困扰，应相信自己，悦纳自我，不妄自菲薄，不怨天尤人。 第二则材料李嘉诚的名言，也是围绕“自己”这一话题，侧重于阐述外部压力和 自我内心之间的关系，两者取舍明显，旨在强调激发内驱力，发挥主观能动性。 如果说前两则材料是“知”一一认识层面的话，那么第三则材料孟子的名句，则 侧重于“行”一一实践层面。 多则材料，须厘清材料之间的有机联系和逻辑关系。一般而言，多则材料， 往往是相反相成或相得益彰的关系。具体到上述三则材料，可以说是围绕一个话 题“自己、自我”，从不同层面、角度分别阐述，丰富深化其内涵。 因此，本题准确立意应为：人应相信自己，悦纳自我，并正确处理好自我成 长与外部环境之间的关系；就思维而言，本题并非关于“相信自我”的简单的一 元话题作文，而是蕴含着“内与外”“知与行”的复杂思辨的二元话题作文。 参考立意： 1、相信自我，悦纳自我，砥砺自我； 2、正确处理自我成长与环境之间的关系，不怨天尤人，不妄自菲薄； 3、相信自我，正确评价自我；突破自我，发挥主观能动性 偏题立意： 1、相信自己。（审题立意过于宽泛，未能发掘三则材料中蕴含着较为复杂的二元 思辨。） 2、学会审视自我，反思自我。（以偏概全，未能综合三则材料命意。） 事实素材： 小泽征尔是享誉全球的音乐人，与印度指挥家祖宾?梅塔和新加坡指挥家朱晖 一起誉为世界三大东方指挥家。在他的人生历程中，自信无疑是重要的一个成功 因素。 小泽征尔成名之前，在一次世界优秀指挥家大赛上，他发现了不和谐的声音, 觉得乐谱有错。这时，评委们却坚持说乐谱没有问题。面对这些权威人士，小泽 征尔斩钉截铁地说：“不！ 一定是乐谱错了！ 〃话音刚落，评委们便报以热烈的掌 声。 原来，这正是比赛的一部分，小泽征尔的勇敢、自信征服了所有评委。正是 因为相信自己，小泽征尔才果断地跳过了〃圈套〃。 理论素材： 1、君子求诸己，小人求诸人。一一《论语》 2、恃人不如自恃也。一一韩非子 3、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。一一诸葛亮 4、天生我材必有用。一一李白 5、会当临绝顶，一览众山小。一一杜甫 6、自信人生二百年会当水击三千里。一一毛泽东 7、我不相信手掌的纹路，但我相信手指加上手掌的力量。一一毕淑敏 8、拥有自信就是成功的一半自信是成功的第一秘诀。一一爱默生 9、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。一一萧伯纳 佳作展台: 自信故我在，前路为君开 无论是崔卫平的“自己就是一个起点”，还是李嘉诚的“鸡蛋从内打破是 生命”，所见略同，旨在告诉我们一个老生常谈而又永恒的时代命题一一相 信自我。君子求诸己，小人求诸人，人生海海，征途漫漫，谁主沉浮？唯有 相信自己，悦纳自我，砥砺自我，卓越自我，才能遇见最美的自我。（开篇 巧妙取舍，简要引述材料，水到渠成引出观点。） “我不相信手掌的纹路，但我相信手指加上手掌的力量”，外部环境， 不是相信自我的宿敌；相信自我，不怨天时，不恤人言。（先引用契合主题 的名句，然后诠释，阐述应相信自己，而非依赖于环境。并作为论点一, 摄下文。） “你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己”，诚哉斯言，生于蓬门草户， 不是你的错，但一辈子终老于斯，浑浑噩噩，庸碌无为，就是你的错。生命 或许是一本装订得极为拙劣的书，但我们依然可以用自信的如椽大笔，书写 人生华章，而不是信笔涂鸦。（先运用道理论证，阐述个人成长与环境的关 系，凸显相信自我的重要性。） 阿基米德尔说“给我一个支点，我可以撬起整个地球”，这不仅是其杠 杆力学的夸张诠释，也是相信自己的豪迈人生宣言；无论沧浪之水清兮，还 是沧浪之水浊兮，屈子始终高吟“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，执着 追求自己的美政理想。揆诸当下，那些“小镇做题家”们，仿佛生于幽谷中