基于学分银行的学习成果认证与转换研究实践——以天津城市职业学院为例.pdfVIP

第 卷 第 期 天津职业院校联合学报 ２３ 　 ４ NO．４Vol．２３ 年 月 ２０２１ ４ JournalofTianinVocationalInstitutes Ar．２０２１ j p 基于学分银行的学习成果认证与转换研究实践 ———以天津城市职业学院为例 王贵平 (天津城市职业学院 天津, 　３００２５０) : , 、 、 , 摘 要 目前职业院校面临生源多元化趋势 退役军人 下岗职工 农民工等成为在校学生 面对学生年龄的差 　 　 、 , , , 异化 专业发展需求的多样化 要坚持以学生为中心 采取弹性学制和灵活多样的管理模式 在全院范围内实施学分 , , , , , 银行 完善学分银行信息技术服务平台 以学分银行理念为引导 整合校内各层次课程资源 实现优势互补 探讨职业 , , , 教育与继续教育融合的途径与机制 制定学习成果认证与转换的标准体系 工作流程等 以学分银行建设助推学院的 可持续性发展. : ; ; ; 关键词 学分银行 学分 学习成果 学分互换 　 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G７１９．２２　　 A　　 １６７３－５８２X ２０２１０４－００２１－０５ , , 随着社会的发展 社会供给侧结构性改革 传统的职业教育已经不能满足市场对于人才多样化的 , , , , 需求 为提供人才的有效供给 为社会培养各类技术技能人才 势必要加快职业教育改革 实施灵活多 , , , 样的人才培养形式 拓宽技术技能人才持续成长通道 建立学分银行制度 促进各级各类教育纵向衔 、 , , , 接 横向沟通 实现不同类型学习成果的互认和衔接 逐步建立一套科学合理的学分转换机制 解决职 , . 业教育发展不平衡不充分的难题 推动职业教育改革发展 , , « » 国家在顶层设计方面 积极推进学分银行建设 在 国家职业教育改革实施方案 中明确提出职业 “ ” , , 、 ; 教育国家 学分银行 建设 畅通技术技能人才成长渠道 实现学习成果的认定 积累和转换 年 ２０２０ ６ , “