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实数提高题与常考题型压轴题(含解析) 1．的平方根是（ 1． 的平方根是（ ） A．4 B．±4 C．2 D．±2 B．面积为 12 的正方形边长是 B．面积为 12 的正方形边长是 2．已知 a=，b=，则=（）3．实数的相反数是（ 2．已知 a= ，b= ，则 =（ ） 3．实数 的相反数是（ ） A．﹣ B． C．﹣ D． 4．实数﹣π，﹣，0，四个数中，最小的是（）A．﹣πB．﹣ C．D．06．下列说法中：（1 4．实数﹣π，﹣，0， 四个数中，最小的是（ ） A．﹣π B．﹣ C． D．0 6．下列说法中：（1） 是实数；（2） 是无限不循环小数；（3） 是无理数； （4）的值等于，正确的说法有（）7．实数 a、b 满足+4a2+4ab+b2 （4） 的值等于，正确的说法有（ ） 7．实数 a、b 满足 +4a2+4ab+b2=0，则 ba 的值为（ ） A．2 B． C．﹣2 D．﹣ 8．的算术平方根是（）A．2B．±2 C．D． 8． 的算术平方根是（ ） A．2 B．±2 C． D． A． B． C．π D．﹣8 10．关于 的叙述，错误的是（ ） A． 是有理数 C．=2D．在数轴上可以找到表示的点已知实数 a、b C． =2 D．在数轴上可以找到表示 的点 A．a b＞0 B．a+b＜0 C．|a|＜|b| D．a﹣b＞0 如图，四个实数 m，n，p，q 在数轴上对应的点分别为M，N，P，Q，若n+q=0，则 m，n，p，q 四个实数中，绝对值最大的一个是（ ） 13．估计+1 13．估计 +1 的值（ ） A．在 1 和 2 之间 B．在 2 和 3 之间 C．在 3 和 4 之间 D．在 4 和 5 之间 14．估计的值在（）A．2 和 3 之间 B．3 和 4 之间 C．4 和 5 之间 D．5 和 6 14．估计 的值在（ ） 15．我们根据指数运算，得出了一种新的运算，如表是两种运算对应关系的一组实例： 指数 运算 21=2 22=4 23=8 … 31=3 32=9 33=27 … 新运 log 2=1 log 4=2 log 8=3 … log 3=1 log 9=2 log 27=3 … 2 2 2 3 3 3 算 根据上表规律， 根据上表规律，某同学写出了三个式子：①log 16=4，②log 25=5，③log =﹣1．其 2 5 2 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 16．﹣2 16． ﹣2 的绝对值是 ． 17．在﹣4， ，0，π，1，﹣ ，1. 这些数中，是无理数的是 ． 18．能够说明“=x 不成立”的 x 的值是（写出一个即可）．若实数 x，y 18．能够说明“ =x 不成立”的 x 的值是 （写出一个即可）． 实数 a，n，m，b 满足 a＜n＜m＜b，这四个数在数轴上对应的点分别为A，N， M，B（如图），若 AM2=BM? AB，BN2=AN? AB，则称 m 为 a，b 的“大黄金数”，n为 a，b 的“小黄金数”，当 b﹣a=2 时，a，b 的大黄金数与小黄金数之差 m﹣ n= ． 规定：log b（a＞0，a≠1，b＞0）表示 a，b 之间的一种运算． 现有如下的运算法则： log 现有如下的运算法则： log an=n．log M= （a＞0，a≠1，N＞0，N≠1，M a N 例如：log 23=3，log 例如：log 23=3，log 5= ，则 log 1000= ． 2 2 100 22．对于实数 a，b，定义运算“*”：a*b=，例如：因为 4＞2，23．观察分析下列数据，并寻找规律：，，2 22．对于实数 a，b，定义运算“*”：a*b= ，例如：因为 4＞2， 23．观察分析下列数据，并寻找规律： ， ，2 ， ， ， ，…根 据规律可知第 n 个数据应是 ． 24．下面是一个某种规律排列的数阵： 25．阅读下列材料：设=…①，则 10x=…②，则由②﹣①得：9x=3，即．所以=…= ．根据上述提供的方法把下列两个数化成分数． 25．阅读下列材料：设 =…①，则 10x=…②，则由②﹣①得：9x=3，即 ．所 以 =…= ．根据上述提供的方法把下列两个数化成分数． = ， =． = ． （1） （1）（﹣ + ﹣ ）x（﹣18） （2）﹣12+ ﹣（﹣2）× ． 27．化简求值： 27．化简求值：（ ） ，其中 a=2+ ． 28．计算：|﹣3|﹣ × +（﹣2）2． 若折叠纸条，数轴上表示﹣3 的点与表示 1 的点重合，则折痕与数轴的交点表示的数为 ； 若经过某次折叠后，该数轴上的两个数 a 和 b 表示的点恰好重合，则折痕与数轴的交点表示的数为 （用含 a，b 的代数式表示）； 若将此纸条沿虚线处剪开，将中间的一段纸条对折，使其