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* * 2.1 三角形 第2章 三角形 第1课时 三角形的有关概念及三边关系 本文档共26页；当前第1页；编辑于星期三\9点15分 情境引入 学习目标 1.认识三角形并会用几何语言表示三角形，了解三角形分类. 2.掌握三角形的三边关系.（难点） 3.运用三角形三边关系解决有关的问题.（重点） 本文档共26页；当前第2页；编辑于星期三\9点15分 导入新课 本文档共26页；当前第3页；编辑于星期三\9点15分 埃及金字塔 本文档共26页；当前第4页；编辑于星期三\9点15分 氨气分子结构示意图 飞机机翼 本文档共26页；当前第5页；编辑于星期三\9点15分 问题： （1）从古埃及的金字塔到现代的飞机，从宏伟的建筑物到微小的分子结构，都有什么样的形象？ （2）在我们的生活中有没有这样的形象呢？试举例. 本文档共26页；当前第6页；编辑于星期三\9点15分 讲授新课 三角形的概念 一 问题1：观察下面三角形的形成过程，说一说什么叫三角形? 定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 问题2：三角形中有几条线段?有几个角? A B C 有三条线段，三个角 边：线段AB，BC，CA是三角形的边. 顶点：点A，B，C是三角形的顶点， 角：∠A，∠B，∠C叫做三角形的内角，简称三角形的角. 本文档共26页；当