《林黛玉进贾府》PPT课件.pptx

第一单元1 林黛玉进贾府情境导入学习目标整体感知课文小结一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化！一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂； 一个是水中月，一个是镜中花。 想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏！ 《红楼梦·枉凝眉》见下页动画学习目标1.了解作者及《红楼梦》；2.了解《红楼梦》前五回大致内容；3.了解贾府人物关系；4.整体感知，理清思路。整体感知作者简介 曹雪芹，（约1715—1763），名 ，字梦阮，号 、芹圃、芹溪。 代小说家，也是我国古代最杰出的 主义作家。著有长篇章回体小说《 》。 ，清代人，《红楼梦》后四十回的续写者。霑雪芹清现实红楼梦高鹗红楼梦 《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的最高峰，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！” 它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势，奏响了一曲大厦将倾前的旷世悲情恋歌。 前五回简介满纸荒唐言，一把心酸泪。都云作者痴，谁解其中味。题石头记 要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。第一回 女娲补天 木石前盟第二回 贾府人物 上下关系第三回 黛玉进府 典型环境第四回贾史王薛 社会背景第五回 太虚梦游 隐喻结局第一回　用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 　在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。　“木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 第二回　 第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。宁国府荣国府贾 敷贾 珍－贾 蓉宁国公贾演－贾代化贾 敬（尤氏）（秦可卿）贾惜春贾府人物关系图贾 琏－巧 姐 贾 赦（王熙凤）（邢夫人）贾迎春 贾 珠荣国公贾源－贾代善－贾 兰 贾 政（李 纨）（贾母） 贾元春 （王夫人） 贾宝玉 贾探春贾 环 贾 敏 林黛玉 （林如海）第三回 第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。 角门凤姐院大门后廊穿堂粉油影壁 抱厦厅三间耳房五间上房荣禧堂厢房东廊三间贾母院三间厅内仪门仪门抄手游廊穿堂南大厅 垂花门仪门二门西角门 荣府正门东角门北贾赦院二门第四回　　第四回展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。　　贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。贾史王薛第五回 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾探春贾惜春史湘云 李纨王熙凤 巧姐秦可卿 妙玉金陵十二钗正册画册交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局贾宝玉梦游太虚幻境判词金陵十二钗副册歌词金陵十二钗又副册脉络梳理根据黛玉的行踪划分出本文的结构层次第一部分：（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分：（2－14）故事的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。（2－4）一层：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。（5－6）二层：林黛玉见王熙凤。（7－12）三层：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。（13－14）四层：宝黛初见。第三部分：（15－16）故事的结尾，为林黛玉安排住处。思考：1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到了什么？2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？3、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？以前或听故事，看电视，看书，但大多只是一些零散而肤浅的的东西。这节课我们对《红楼梦》有了较为系统而具