语文教学反思 .pdf

语文教学反思 语文教学反思（精选 24 篇） 作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，写 教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，来参考自己需要的教学 反思吧！以下是店铺整理的语文教学反思（精选 24 篇），希望能够帮 助到大家！ 语文教学反思 篇 1 时光飞逝，转眼学期过半了，通过期中考试很有必要静下心来， 重新审视一下自己这两个月的教学工作。 半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束了，看着学生的成 绩，让我感到自己和学生的付出有了一些回报！半个学期的学习，学 生进步很大，增长的每一分都凝聚着师生的血汗。对于学生这样可喜 的成绩，我很是欣慰，看到了更大的希望！逐题看过学生的试卷后 ， 综观学生答题的情况 ，我发现了存在不少问题值得反思。 这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活 ， 基本体现了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文几 个方面。既考查了学生的基础知识和基本技能，也检测了学生的课外 阅读水平。做到题型多样灵活 ，知识面广 ，并蕴涵了一定的思想教育 于试题之中。从学生的考试结果看较难。现就本次测试做如下反思 ： 首先是教师教学方式和方法 ，总以为语文是熏陶和渐染的过程， 或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生， 还需要加强这方面的教学，还应该注重培养学生良好的学习习惯 ，师 生都该踏踏实实走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深 和拓展教材的内容。 其次是学生的学习态度和策略。本此考试类型仍然是积累 ，阅读 ， 写作三大块 ，本次失分较多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读方 法与态度及知识面的能力 ，虽然平时已经注重给学生们在这一方面的 练习与指导 ，但是练习得不够扎实。从学生那里了解到 ：有的是因为 没有接触过的题 目不会做 ，有的是粗心、不仔细 ，理解错题 目意思。 要改变这种状况，关键是让学生掌握阅读方法及技巧。 通过这次考试，在今后的教学中要注意重视学生的学习态度的培 养，着眼于学习策略教学。继续加强课堂教学改革的研究，不断反思 和改进课堂教学，采取多种形式进行教学，在实践中不断研究如何培 养学生阅读兴趣，提高其阅读能力和写作水平；在练习中培养学生审 题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题的好习惯。对于学习有 困难的学生，学习能力有待开发的学生，要多单独辅导，与家长密切 联系，获得家长的重视。 其三是对教材的把握。阅读教学特别要注重培养学生的独立阅读 能力，指导学生学会阅读不同文体的课文，实现向初中阅读学习的平 稳过渡。 从这次检测中可以看出 ，学生对基础知识掌握扎实，今后在教学 中要更注重培养学生阅读和写作的兴趣。使学生爱上阅读，爱上语文。 审视学生的答题情况，回想这半个学期以来学生在各方面的表现 以及 自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进 ： （一）不断提高学生的阅读能力。 “阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位 ，培养学生的阅读能 力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读 方法，扩大学生的阅读量 ，多给学生创设阅读能力训练机会，从而促 进和提高学生的阅读能力。 （二）兴趣先导，注重积累。 对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣；在教学中继 续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、 会写的生字、词语一课一清 ，每课的练习题一课一练一改 ！ （三 ）端正态度，培养习惯。 班里多数学生缺少细心、刻苦的品质 ，马虎、浮躁的学习现象严 重。教学中，首先让学生明确学习 目标 ，端正学习态度，培养学习兴 趣，逐渐形成良好的学习习惯。 语文教学反思 篇 2 期中考试刚刚结束 ，我对这次考试 出现的问题进行反思。语文注 重基础知识的掌握，基本技能的培养，也适当考查了学生的学习过程。 本次期中考试试题共分八大题。其中看拼音写词语、我会写句子、连 线完成比较好，在三拼音节、二拼音节、声母、韵母分类中错误较多。 以后我在教学中，要多加强学生的拼音的分类练习。在以后的教学中 还要注意学生的写字习惯。马虎大意不知道检查试卷，以后我要培养 学生细心的好习惯。 在今后的语文教学中从以下抓起： 1、抓好课堂教学，落实课堂学习。 2、培养学生良好的学习习惯按时完成作业多读，多写，多说，多 练，抓好语文