四年级上册英语教案-Recycle 2 人教PEP版.doc

小学四年级英语科集体备课教案 主备人 成员 审核人 课题 Recycle2 教 学 目 标 能够认识会说对话中的中的新句型Merry Christmas!Is that your father? 能够在理解对话的基础上，掌握句型：what would you like ？ Would you like some juice及其回答。 教 学 重 点 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力 教 学 难 点 新句型:Merry Christmas!Is that your father? Yes, He is father Christmas now. 新词汇Father Christmas、turkey 教学过程： 　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1. 教师出示单词卡，复习4－6单元所学单词 2．做游戏Listen and do. 教师把单词图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布相关的指令，另一个学生根据他的命令来做动作。看看哪组的学生表现更优秀。 3.复习第四至六单元的Let’s do 部分：教师播放录音，学生做动作或请学生发指令，其余学生边听边作。 　 （二）呈现新课 （Presentation） 1. 新课导入。播一首简短的：we wish you merry Christmas,迅速将学生引入今天的话题。 2. 拿出几张圣诞节时，班里的同学拍的照片， 问：What day is it? 生答： Christmas. 师：Yes,Merry Christmas. 询问学生是如何渡过圣诞节的。教师谈自己的圣诞节： I have a party in my house with my family. 展示圣诞节的照片给学生。 3. 首先，利用图片展示圣诞树: Look, I buy a Christmas tree in at my home. But where is the tree? 展示家里的平面图，问look, This is a study. Is it in the study? 引导学生根据实际情况用：Yes, it is./No , it isn’t. Oh, I also buy many toys. Guess where are my toys? Are they on the table? Are they on the sofa? Are they in the bed? Are they near the phone? 学生根据图片用： Yes, they are？ No, they aren’t. 句型操练完后完成课本listen and number.和练习Look, listen and write. 展示家里圣诞节布置的情况，将扮演圣诞老人的哥哥照片放在显眼的地方，当学生问时，教师教授：father Christmas新词。教师问：Who is he? 引导学生用： Is he your father？ Is he your brother?进行猜测。 知道猜出答案为止。 操练句型： Is he your...? 让后出示身穿工作服的哥哥图。在问： Do you know what’s his job? 引导学生用Is he a doctor? Is he a teacher?复习jobs. 依次 出示带着圣诞帽子的uncle,aunt, cousin, baby sister, parents等。 用句型：Is that your father/mother/baby sister进行猜测再进行职业猜测。完成Look and answer. 展示圣诞大餐，问学生:What would you like for dinner? 请学生根据情况回答：I’d like some ...复习第四单元的单词与句型。 This is my Christmas. What about Mike and John? 播放录音，回答问题：What’s Mike’s mother? What would Amy like for dinner? 听录音，跟读地话。 角色表演。 （三）趣味操练 （Practice） 1．图片快闪。训练学生的快速反应能力。接着，单词快闪，训练学生的认读能力。 2.