2023-2024学年人教版（2019）必修第一册Unit 2 Travelling Around Assessing Your Progress 教案.docVIP

人教版（2019）必修第一册Unit 2 Travelling Around Assessing Your Progress 教案 根据对本单元教材的分析，教学目标是帮助学生掌握单词和短语，并运用它们进行语言情景。重点是使用现在进行时谈论未来计划，并练习重音和语调。教学难点是学生可能难以理解并正确运用现在进行时。通过学情分析，我了解到学生对旅游和计划有一定的了解，但对于使用现在进行时还不熟悉。为了实现这些目标并解决难题，我将使用以下教学策略和方法： 1. 强调单词和短语的重要性：受限于时间，我将选择一些重要的单词和短语进行重点讲解。我将鼓励学生在特定的语言情境中使用这些单词和短语，以帮助他们在实际交流中更好地掌握。 2. 创造情境：我将创建一些旅游相关的情境，如计划旅行、订机票等。通过这些情境，我将要求学生使用现在进行时谈论他们的未来计划，并重点练习重音和语调。 3. 合作学习：我将组织学生进行小组活动，让他们在合作中互相交流并使用现在进行时谈论自己的计划。这将提供实践的机会，帮助他们更好地理解和运用所学知识。 4. 个性化学习：由于学生的水平和感兴趣点不同，我将鼓励他们发表自己的观点并参与讨论。这将有助于激发他们的学习动力，并让他们更有信心地使用所学的语言知识。 通过以上教学策略和方法，我相信学生将能够更好地理解和运用现在进行时谈论未来计划，并在语音语调方面得到更好的提高。 导入环节： 教学内容： 1) 复习Unit 2中的单词和短语； 2) 通过将这些单词和短语运用到具体的语境中进行复习。 教学活动： 1) 将单词和短语写在黑板上，并与学生一起读一遍； 2) 以具体的语境为例，如你正在计划去旅行，请问你需要准备些什么？，学生们依次回答并使用相关的单词和短语，例如护照，机票等。 课堂互动： 教学内容： 1) 使用现在进行时谈论未来计划的情景； 2) 练习重音和语调。 教学活动： 1) 引导学生讨论未来的旅行计划，比如你明天要去哪里？； 2) 学生们互相问答并运用现在进行时，例如A：What are you doing this weekend? B: Im going hiking with my friends.； 3) 提醒学生注意动词的重读和语调的正确运用。 结束环节： 教学内容： 1) 小结本节课的重点内容； 2) 给学生一些反馈和评价。 教学活动： 1) 回顾本节课的重要知识点，如现在进行时的用法和语调； 2) 鼓励学生提问并回答问题，确保他们对本节课的教学内容有所掌握； 3) 对学生的表现进行评价和鼓励，例如你们在学习和运用现在进行时方面做得很好，继续努力！。 课堂练习： 题一： 根据下面对话内容，选择合适的单词或短语填入空白处，使对话完整通顺。 A: What are you planning to do during the summer vacation? B: I have several (1)__________. First, I am going to visit my grandparents in the countryside. Then, I am going to go on a (2)__________ trip to the beach with my friends. After that, I plan to (3)__________ a summer English camp to improve my language skills. And finally, I am going to spend some time (4)__________ a book Ive been wanting to read. A: Wow, that sounds like a great plan! I wish I could (5)__________ such an interesting vacation. A) options: attend, explore, leisure, reading, various B) options: camping, focus, go on, tasty, treasure 题二： 根据下面的图片和提示，用现在进行时表示将来计划，完成下列句子。 1) He is packing his suitcase because he (go) on a trip tomorrow. 2) They are buying tickets because they (attend) a concert next week. 3) I am cleaning my room because my family (come) to visit us