两耳音乐活动的初步研究.docxVIP

两耳音乐活动的初步研究 一、 两耳同时呈现不同的言语刺激 许多科学合理和临床观察表明，人体的大脑不仅具有身体的横向控制，而且还涵盖了特定功能的高级神经活动。例如,对与言语有关的信息加工主要是左侧大脑半球的功能,而右侧大脑半球的损伤则将会导致对音乐旋律记忆的障碍。因此,应用分听技术,当两耳同时呈现不同的言语刺激时,由于大脑两半球功能的非对称性,对言语的识别主要是来自与言语中枢相反的一侧耳的信息,即表现为右耳的优势。而当两耳同时呈现音乐的旋律时,则显示出左耳或右侧大脑半球对旋律信息加工的优势功能。 上述结果都是在言语或音乐的旋律分别单独呈现时所取得的,这时的刺激是同质的,由于大脑两半球功能的非对称性,故只反应出相应的一侧大脑半球的优势功能。但是,如果把词和音乐的旋律结合在一起,也就是说,用分听的方法听一首歌曲。这时的刺激是异质的,在这种竞争的条件下,不仅要求被试分辨出歌词,同时也要求他们把所记得的曲调写出来,这时大脑两半球的活动又将是如何的呢!我们没有看到过有关这方面的文献报道,现将我们的初步工作介绍如下。 二、 两耳的旋律特点 我们选择受过一定音乐训练的中央音乐学院2—3年级的30名学生做为我们的被试,男19人,女11人,年龄从18岁到26岁。30名被试均为右利者(主要根据书写、使用筷子和刀剪等用手的习惯),两耳听力正常。 我们所使用的分听材料有以下三种:1)两耳的旋律相同而歌词不