六年级语文鸡毛信课件4.pptVIP

语文A版 六年级 语文 下册 第五单元 1.理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢 坚强的品质和爱国主义精神。 2.通过海娃的言行去体会人物的思想品质。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 儿童团 抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的 少年儿童的组织，称儿童团。参加儿童团的孩子 叫儿童团员。 鸡毛信 抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊 邮件。需要火速传递的公文、信件，就插上鸡毛 作为标志，让送信人和收信人明确它的紧急性和 重要性。 用自己觉得最有效的方式读课文，思考： 1.说说课文主要讲一件什么事情？ 2.课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形 式概括出来。 3.儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象？ 这篇课文记叙了抗日战争时期，儿童团长 海娃接到给八路军送鸡毛信的任务，没想到半 道上遇见了日本鬼子，海娃急中生智，将信绑 在羊的大尾巴下，并巧妙回答敌人盘问的故事。 学习交流 放羊放哨 事情发展顺序 接受任务 巧妙藏信 巧答盘问 羊群被夺 学习交流 沉着机智 勇敢坚强 爱国 认真负责 学习交流 你是从课文中的哪些句子体会到的？ 羊群却一点儿也不着急，只管朝川口跑着， 跳着……看着颤悠悠的羊尾巴，海娃的心头忽然 扑通跳了一下。海娃来不及多想，两步抢到头 里，一头扑到头羊身上。老绵羊脖子上挂个铜铃。 海娃把它拦腰抱住，掀起那肥腾腾的大尾巴来， 就着羊屁股，拧了两根细毛绳，把鸡毛信绑在羊 尾巴下。 “抢、扑、抱、掀、就、拧、绑 ”—— 从这一系列的动作，你看到了什么？ 一个处变不惊、沉着机智的小孩儿形象。 一个年龄虽小，但斗争经验十分丰富的革命少年。 “你的——八路探子的！”小胡子吼叫的时候，嘴里龇出两颗大金牙，嘴唇又黑又厚，又凶又丑，恶心死了。 海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说：“我不是，我是放羊的。”…… 凶恶 对鬼子的憎恨与厌恶 机智勇敢 1.有感情地朗读课文。 2.仿照下面的句子写一段含有连贯动作的话。 羊群却一点儿也不着急，只管朝川口跑着，跳着……看着颤悠悠的羊尾巴，海娃的心头忽然扑通地跳了一下。海娃来不及多想，两步抢到头里，一头扑到头羊身上。老绵羊脖子上挂个铜铃。海娃把它拦腰抱住，掀起那肥腾腾的大尾巴来，就着羊屁股，拧了两根细毛绳，把鸡毛信绑在羊尾巴下。 作业布置 重庆广告公司 / yrk798qox 重庆广告公司有哪些 重庆比较好的广告公司 忘一个人究竟需要多久呢？ 有的人很快，有的人却需要很久很久。 就像离开2046的时间。 有的人可以毫不费力，但是对于某些人来说，却需要花很长的时间，付出很多的努力，甚至遍体鳞伤。 看完《2046》我也写了一个故事。 有一天，我踏上开往2046的列车，忘记了一切，也不知道自己要找寻什么，所以反复流连其间。那里是一个和睦的地方，因为每个人都如愿以偿，都能求仁得仁。只有我想不起自己的愿望是什么，所以显得与众人格格不入。 不久之后，我在列车上遇到一个人。第一眼时，我就发现我和她是同一类人。 那一天，在晚饭之前我遇到她三次，终于在第四次相遇时跟她搭讪。我说，传说两个人在同一天相遇四次，那么他们命中注定会发生一段故事。 她说，是吗？