2023年最新教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及参考答案(通用版精品.pdfVIP

2023年最新教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及参考答案(通用版精品.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
A. 教师是主体,学生是客体 B. 学生是主体,教师是客体 C. 20 23 年 最新 教师师德 师风及 法律 知识 网络 知识竞赛 题 库 及 参 考 答 案 (通 用 版 ) 都是主体 D. 都是客体 — 、单选题(在每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题目要求的选项) 9 、 探究学习实施 的过程是 (B ) 1、 新课程提倡的三维教学目标是指 (D ) A. 计划阶段一 问题阶段一研究阶段一解释阶段一反思阶段 B. 问题阶 段一计划阶段一研究阶段一解释阶段一反思阶段 C. 问题阶段一计划阶 A. 知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D. 段一研究阶段一反思阶段一解释阶段 D. 计划阶段一 问题阶段一解释阶 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 段一研究阶段一反思阶段 10、 展示学校 的办学宗旨和特色 的课程是 2 、 课程改革的的基本理念是 :(c ) (B ) C. 以学生发展为本?培养环境意识? 以创新精神和实践能力 培养为重点? A .地方课程 B.校本 课程 C. 国家课程 D.学科课程 减轻学生学习负担 11、 教学过程的中心环节是 (B) 3 、 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的 :(C ) A. 备课 B.上课 C.批改作业 D.考 试 A. 说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D. 解 12、 20 世纪 90 年代初 ,美国著名 的卡内基金会提交了一份名为 《准 释、完成、背诵 备学习 :国家的指令》 的报告有七个方面 的内容,其 中排在第二位 的 是 4 、 课程变革可以在课程 内涵的丰富 、课程理念的演进和 (D)等三个 层 (A ) 面上展开。A. 教材 的更新 B •教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度 的变 A. 学校需要家庭 的支持 B. 学校需要社会 的支持 C.学校需要 迁 专家 的支持 D. 学校 需要政府 的支持 5 、 首倡 “教师作为研究者”的学者是 (A ) A.斯腾豪斯 B. 13、 教育的中心和灵魂在 (B ) 斯腾伯格 c.杜威 D.赫尔巴特 A. 学生 B. 学校 C.教师 D. 校长 6 、 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为 (A ) A. 加德纳 B.推孟 C•韦克斯勒 D .加涅 14、 校本教研 的主体是 (C ) A. 学生 B.教材 C.教师 D.校 长 7 、 以培养学生技能为目的,一般程序为 :定向一示范一参与性练 习 一 自主性练 习一迁移 的教学模式为 (B) 15、 建立评

您可能关注的文档

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地山东
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档