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教师自我评价 (精选 15 篇) 教师自我评价 1 作为一名教师，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自 觉遵守国家的各项法律法规，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，认真参加 各级教育部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂 课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的 老师。 在教学的过程中我坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。 积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与体育教学整合的教改尝试。在 每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。 我关心学生，热爱学生，平等对待学生。以尊重和依赖为前提，时时做到严 中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事 寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 教师自我评价 2 实习期间，我在__幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教 工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较 成功的将 自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任 务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定： 一、保育员见习。 目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育 员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时， 对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、 教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。 在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创 设，并得到了老师和领导的一致好评。 二、教师实习。 我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是 对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经 常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们 进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行， 在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。 当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的 更好。 这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机会将理论与实践有机结 合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步， 日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐 渐走向成熟。 正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带內敛，待人热情，大方， 喜爱孩子，有爱心，耐心，责任心，重要的是我有一颗童心。因为担任班委，所 以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。 我的座右铭：“虽然我做的不是最好的，但我会努力做的比前一次更好 ！” 因为爱，所以愿意付出，我愿意为学前教育事业贡献我的力量，实现自己的人生 价值，未来的路漫长且艰难，但我相信阳光总在风雨后 ！ 我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长 绘画，喜欢音乐；积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼 发展自我的空间，踏实进步，发光发热；相信没有最好只有更好，您给我一份信 任，我将回报您十一分喜悦！ 自信，乐观，宽容，有耐心，爱心在幼儿的管理方面，有一定的经验，并且 我是从内而外的喜欢孩子们，相信在这个大家庭里，以我对孩子的爱，让孩子们 每一天都过的快乐，充实。当然我也会以一个老师，母亲及朋友的身份与幼儿相 处。让他们喜欢我，爱我，尊重我！对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到 尽善尽美。 我是一个活泼开朗的女生今年 17 岁毕业于邵阳师范，曾经在邵阳市机关幼 儿园实习了一个月，我个人认为我的工做态度还可以，老师们对我的评价也比较 高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好，在期间要离园我 有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……只有更好没有 最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小 朋友教的更好！ 教师自我评价 3 本人热爱祖国，立志献身教育事业自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工 作尽职尽责对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉 悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力现总结三大点：