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美德被折算的美德 一 　　 　　运动会第一天的上午,两名高一女生跑上了主席台,甩出一张100元钞票,说是在一(9)班教室后门口捡的,要求广播台为她们播一则招领启事。我叫她们先放在主席台,待播完竞赛成果之后再插播一下招领消息。这时,其中一位直言不讳,问拾钱交公能为班级加多少考核分。因拾金不昧要求加分出于同学之口,我还是第一次听到,所以一时语塞。见我没有立刻明确答复,她便麻利地取回了钞票说:“既然不能加分,那倒不如我们自己去一(9)班找失主。”说着就蹦蹦跳跳地下了主席台。 　　她俩的背影,很快就从我的眼前消逝了,但她们的话语,却不时在我的耳畔响起。在量化考核的今日,是谁制造性