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小班社会活动教案《学洗手》
一、教学目标
引导幼儿了解什么是洗手，为什么要洗手，以及洗手的正确方法；
培养幼儿良好的个人卫生习惯；
提高幼儿对身体健康的关注和维护意识；
培养幼儿的自我保护意识。
二、教学重点
让幼儿初步了解洗手的概念；
指导幼儿正确洗手的方法；
培养幼儿良好的个人卫生习惯。
三、教学难点
让幼儿养成良好的洗手习惯；
培养幼儿的自我保护意识。
四、教学准备
洗手液、洗手盆、水、毛巾。
五、教学过程
1. 导入新课
通过唱歌或游戏等活动，让幼儿认识洗手这个概念，讲解洗手的必要性。
2. 示范正确洗手方法
老师示范洗手的正确方法，重点讲解以下几个步骤： 1. 将双手浸入水中，保持手肘和手臂的位置不变，用手掌搓揉手心和手背； 2. 用手心交叉搓揉十个手指； 3. 搓揉手腕，洗净指甲缝； 4. 冲洗干净双手，用毛巾擦干。
3. 学生操作
让幼儿分组操作洗手，边洗手边跟着老师回忆洗手步骤。
4. 强化学生知识
通过齐声朗读洗手口诀和汇报洗手的方法，强化学生的学习成果。
5. 活动结束
让幼儿洗手后口齿清爽地用语言表达自己的心情和感受。并将洗手液和水倒掉，洗手盆清洗干净，毛巾整齐叠放。
六、教学反思
通过本次活动，幼儿初步了解洗手这个概念，掌握了洗手的正确方法，培养了良好的卫生习惯。同时，通过互相学习和分享，让幼儿的自我保护意识得到进一步加强。在今后的学习和生活中，能够更加注重身体健康和个人卫生的重要性，自觉地保护自己的健康。
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