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青年教师公开课一一芭蕾基训 课题：芭蕾基训 授课日期： 月 日 课时： 授课类型：新授课、练习课 教学目标：学习并掌握本节课所教授的新的芭蕾组合，从整体上训练学生，克服身体的自然状 态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵便性、节奏感，训练学生动作时所需的软 度、力度、开度。 教学重点、难点：教师在教授每一个动作组合时，要做到亲自示范、讲解细致。在教授时，一 定要注意教学方法，讲清晰练习的重点和要点，避免学生在练习的过程中拉伤韧带或者受伤。 还要教会学生用正确的方法去记忆和练习动作组合，错误的方法会让训练适得其反。 教法学法设计：教师亲自示范并教授新的芭蕾组合，学生在学习中不仅要注意学习外在动作， 更要注重动作训练内在的要求。完整记住每一个组合的动作循序，结合老师讲解的要求去做动作, 已达到训练的目的。 教学过程： 一、师生问好，组织教学，简单介绍本节课的学习内容和训练目的： 、通过练习可达到身体的直立感和稳定性 以及较准确地挪移重心的能力。 、开辟智力，表现美。本节课要求各位同学学习并掌握把上、把下各种舞蹈动作组合，这是 必要的，但不是惟一的。学习的不应是僵死的形体动作，而应该是渗透充满了情感和想象的舞 蹈艺术语汇，也就是不能死记动作。在基本功训练的基础上，要发展形象思维，注意动作要求， 按照规范去完成每一个芭蕾组合。 二、软开度训练 、前、旁、后腿，把杆上大踢腿各 个 拍