初中数学_平行线的性质一教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第二章相交线与平行线 平 行 线 的 性 质 （第 1 课 时 ） 一、学生起点分析 学生 的知识技能基础 ：学生在 学就 已经直观认识 了角、平行与垂直 ，对其 性质有 了一定的了解 。在本章前面几节课 中，在学习判定直线平行的条件 的同时， 自然引入了 “三线八角 ”，认识 了同位角、 内错角和 同旁 内角 。这些知识储备为 学生本节课 的学习奠定了良好 的知识技能基础 。 学生 的活动经验基础 ：在七年级上学期 ，学生对几何知识 的学习过程 中，已