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2023年体育课程工作计划六篇 体育课程工作计划 篇 1 根据学校开展校本课程工作规范要求，为了更好的服务学生学习多种花样跳 绳方法，增进兴趣，增强体质，全面发展素质，增强各科学习兴趣和学习动力， 特制定以下策略研究工作计划： 一、切实抓好基础训练，加强耐力的提高，运用不同的方法来引导学生把基 础打牢，才能完成花样跳绳的技术。 二、详细分周明确学习目标：（1—3）周：单人花样与双人花样的练习，（3 —6）周：三人花样与个人双摇花样，（6—9）周：四人长绳花样跳，（9—12） 周：交互绳花样跳，（12—15）周：四长交互绳的花样，（15—18）周：绳网的 花样跳，（18—21）周：8人花样跳绳套路。 三、在每节课的练习中，分步进行教学练习，先讲解后示范，分自由练和同 伴练，教师及时纠正动作，发现跳的好的同学要做展示，分享经验和进行传帮带， 每节课都要进行花样考核，要求达到良好标准，不达到标准的要进行补课练习。 四、运用表扬鼓励，奖励的方法来激励学生的参与兴趣，做好跳绳擂台赛的 准备，制定合理的目标为学生创造挑战自己的潜力，引导学生进行花样创新和套 路的尝试，给学生创造与兄弟学校的交流机会！ 我们都知道，无论做什么事情，光是说理论都是很简单的事情，而真的要落 到实处实施却是很难，那就要学校扎实的工作作风和教师十二分的努力、坚持； 只要上下同心，我们也能其利断金。所以我们在计划的同时也要夯实基础到位， 保障实施： 1、学校领导到位。 为了进一步落实体艺“2+1”，提高学生的兴趣，强化学生的体质，学校大 力致身于校本课程的开发和实施，专门成立了以校长为组长，分管副校长为副组 长，以体育、音乐、教师为成员的学校花样艺术跳绳课程的开发小组，并拨出专 用资金，购置了不同种类的跳绳、摇绳，保证了课堂教学等活动顺利进行。学校 还不时的跟体育组沟通与交流，并通过大量的网络资源共同探讨一系列的教学内 容，在我们体育组形成了良好的氛围。 2、师生认识、宣传到位。 在日常教学中，我们充分利用大课间活动，把不同教学内容安排到大课间中， 每个班级每个星期都保证两次的学习和巩固的时间，不仅教师做好示范，而且组 织了一直有四到六年级组成的花样跳绳队进行教学然后分配到各个年级中去指 导和教学，让学生能够在练中学、学中叫，发挥了小老师的作用，真正的做到“人 人会跳绳，跳好花样绳”的教学目标。 3、构建框架到位。 花样跳绳的构建框架是以学校为基础，以花样跳绳为主线，以学生为中心， 教师积极参与其中，结合音乐、美术等学科，以培养热爱生活、积极进取、探究 创新，具有初步爱国主义精神的学生为目标，详细制定了课程开发的总目标和三 个水平的分目标，编写活动型综合课程进行课堂实施研究。 4、学生人人参与到位。 每天安排跳绳活动、每周安排展示比赛，所以学生每一个人都会充分开动脑 筋，积极和老师交流，统一思想，教师虚心学习研究，如此学生都热情高涨，既 开阔了视野，增长了知识，又发展了特长，提高了健康水平，充分体现了学生的 主体地位。 5、体育骨于的培训到位，协助到位。 各年级各班甚至各人选择的项目样式几乎都有不同，只靠班主任和体育教师 组织有困难，在实际操作过程中，要强调体育骨干加以配合，我们平时经常召集 体育骨干开会、讨论，并参与活动，加大了指导、组织与管理的力度，提高了学 生活动的质量。 6、评价、激励到位。 学生的新思想、新花样要及时给予肯定、表扬，教师要谦虚学习，接纳。每 周一要及时公布上周活动较好的班级、较好的个人，并张贴上墙；每月对总体考 核好的班级、个人要分发奖状，而这一切全部纳入班主任老师的量化考核；对学 生的考核要分层次，先是自我评，然后学生评、分组评，最后班主任、体育老师 综合评。 体育课程工作计划 篇2 一、工作思路 继续加强学习和贯彻落实《中央七号文件》，校本化推进学校体育改革，全 面提高我市学校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、 《国家中小学生体质健康标准》实施策略的研究，努力促进我市中小学生全面健 康发展。 继续完善“大市联动、校际联合开发”的体育学科教研机制，健全校本教研 制度，开展网络教研，充分发挥网络平台的作用，促进体育教师专业化成长，引 导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育教学在行动研究中积极挖 掘经验，走向成熟，形成特色。 二、主要工作 （