中班社会中秋节教案模板(通用6篇).docxVIP

中班 中班社会中秋节教案模板（通用 6 篇） 中班社会中秋节教案 1 设 设计意图： 中华民族五千 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文 化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传 承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日， 无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋 节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识， 并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 总 总体活动目标： 1、让 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来 历。 2、 2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 3、了 3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分 享，同时体 会到劳动与分享的乐趣。 活 活动时间 中 中秋节当天下午 14：30————17：30 活动准备： 活动准备： 环境 环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布 置。 有些 有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列 举出来，最好有图片也可以附上 道具 道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电 筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。 其 其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活 活动过程： 全 全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 活 活动一、美丽图，我来画 时 时间：14：30————15：30 活动 活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间 就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间 活动 活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。 让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。 活动 活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开 发幼儿的动手能力与想象能力。 活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋 活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋 相关的美丽图画。 相关的美丽图画。 作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙 作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙 壁上。 过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境 过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提 供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、 黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子 （将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口 处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体 需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境 布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师 就觉得简单多了。 活动二、 小故事，大家讲。 活动二、 小故事，大家讲。 时间：15：00——— 时间：15：00———15：50 准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。 准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起 寻找、准备中秋节的小故事。 目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。 目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事 培养幼儿语言表达能力。 活动： 活动： 1 、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪 再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众， 要有观看的礼仪 要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者 用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力） 可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆 椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也 可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到 的所有故事，供老师选择 2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员 2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的 表演