201420151计算机应用基础授课计划非考证范文.pdfVIP

广州番禺职业技术学院 授课计划 （理论/理论与实践一体化课） （2014 — 2015 学年第 一 学期） 课程名称 计算机应用基础 使用班级 14 级非考证班（考核方式为考试或考查） 使用教师 黎少、陈惠红、胡耀民、邱美玲 孙业宏、汤双霞、谢建华、李玲玲、秦铭谦 编制教师 秦铭谦 教研室 计算机应用技术 系（院、部） 信息工程学院 编制日期 2014-9-20 广州番禺职业技术学院教务处制 授课计划编制提纲 总学时 60 开设学期数 1 本学期计划完学时数 60 习题课 复习课 授课班级 教学周数 周学时 理论学时 实践学时 机动学时 学时 学时 14 级各非考证 15 4 30 30 8 班 教材名称 信息技术基础教程 版本 第一版 编者 石坤泉 王培麟主编 是否高职高专教材 是 ■ 否 □ 出版社 人民邮电出版社 教材性质 教育部规划教材 □ 教育部精品教材 □ 自编教材 □ 讲义 □ 其它 ■ （内容包括计划编制的依据，对课程标准中教学内容、教材的调整及依据、计划执行过程中 需注意的问题以及其它需说明的问题等） 1. 《计算机应用基础》是一门实践性较强的课程，教学宜采用“边讲边练、精讲多练” 的模式，教学安排在机房进行，不再区分理论课与实践课。配套用教材由本教研室教师共同 编写，贴合授课需求，因此可直接使用教材授课，学生的扩展练习则采用网络自主学习平台 上的对应练习题目。 2.*由于知识点对应操作题量有所不同，授课计划中列出的知识点实训任务为配套任 编 务，并不要求学生全部完成，应由教师指定随堂完成的知识点任务。 制 3. 该计划面向不参加考证的班级，因此课程的考核将根据课程标准以及个别专业的专 说 明 业要求设计考试内容，以保证符合不同专业的要求。 4.中、英文录入等基本技能的训练主要利用学生的业余时间，老师应提出要求并定期 检查督促。 5．此计划按照课程标准编写。 6．由于不同班级水平差异，授课计划可以根据各教师讲课内容及学生水平的差异，调 整授课内容和进度，另行安排模拟测试、综合测试的时间，如可以在各章节结束时安排模块 测试，也可以在所有知识点结束后统一安排强化测试，因此计划中预计的复习课时可不严格 参考本计划的规定周数。 重点：计算机系统知识、Windows 文件管理、Word 排版、表格制作、Excel 的数据管理与分 重 点 析、图表的插入、公式和函数的使用、PPT 的设置、Internet 的基本应用； 与 难点：数据转换、样式的使用、数据管理与分析、公式和函数的使用 难 点 理论与实践一体化教学。讲和练结合，案例教学。“计算机应用基础”课程旨在培养学 教 学 生运用计算机解决实践问题的能力。教学中，教师应深入授课专