增强心理健康教育预防校园欺凌.docxVIP

增强心理健康教育预防校园欺凌 校园欺凌问题开始受到社会的普遍关注?如何WW避免瞄欺凌，爱惜未成年人的身心健康，是学校、皿社会一起面临的一个课题。鉴于校园欺凌与中4倬生心理状况的紧密关联，应该把抓勤学生的心理健康教育作为预防校园欺凌的基础性工程，构筑起预防校园欺凌的“防火墙”。 一、注重预防为先，全力构筑预防欺凌的牢固防线一是学校要坚持以培育学生健康的心理为重点，不断增强学生的自信心和适应能力。踊跃引导学生的健康心理偏向，充分利用主题班会等机会，增进学生心理健康成长；把预瞰园欺凌主题融入班会活动，率领学生试氟讨论如何应付校园中的欺凌事件，开展以如何正确对待校园欺凌”的主题辩论会。 二是优化教育行为，引导有暴力、解决偏向的学生队清欺凌行为的危害性，使他们慢慢减少乃至排除解决性行为。充分发挥校园心理咨询室的功能，增强学校心理咨询室的建颇心理咨询教师的培训，踊跃开展学生心理健康咨询和疏导，设立学生救助或校园欺凌治理的电话、信箱，对已发生的校园欺凌行为或有可能引发欺凌的苗头或存在的问题要及时跟进解决，力争将欺凌行为遏制在萌芽状态。 三是踊跃开展主题讨论、社会实践等活动，帮忙学生更好地应付欺凌行为。专门是在欺凌行为发生后，要及时为学生提供专业的心理帮忙，排除欺凌行为给学生身心带来的不良阻碍。针对学生的心理健康，开设心理辅导课程，通过配备专业的心理咨询教师、开展心理健康教育活动课和常常性的心理咨