九年级下册第六单元名著导读《简.爱》课件（共26张PPT）.pptxVIP

简·爱——人生追求的二重奏简·爱夏洛蒂·勃朗特（1816～1855）英国女小说家。艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特的姐姐。出生在英格兰北部约克郡一个的村子里。父亲是个穷牧师。她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。为了谋生，她当过教师和家庭教师。夏洛蒂的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和奋斗。勃朗特三姐妹夏洛蒂·勃朗特（1816－1855），19世纪英国女作家，是三姊妹里年龄最大的。是名著《简·爱》的作者。由于生活窘迫和卑微境遇，使她的作品主题往往是贫苦的小资产阶级的孤独，艰辛和奋斗。艾米莉·勃朗特（1818－1848），英国女作家、诗人，夏洛蒂·勃朗特之妹，安妮·勃朗特之姊，世界文学名著《呼啸山庄》的作者。安妮·勃朗特（1820－1849），英国女作家，夏洛蒂·勃朗特及艾米莉·勃朗特之妹，代表作是《艾格妮丝·格雷》和《怀尔德菲尔府上的房客》（又译《女房客》）。其中《艾格妮丝·格雷》被爱尔兰著名诗人、评论家乔治·莫尔认为是“英国文学史上最完美的散文体小说”。作品简介 《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。 它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 《简·爱》一经问世就引起了轰动。当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：“《简·爱》是一位伟大天才的杰作。” 人物关系1.简?爱——追赶求平等与自主的知识女性 2.罗切斯特——贵族，被简爱不平凡的精神所吸引 3.海伦——简爱在学校的朋友，得热病去世 4.布洛克尔赫斯特——坏人，孤儿院主持 5.圣约翰——简爱的表兄，简爱的追求者之一 6.戴安娜和玛丽——简爱的表姐，圣约翰的胞妹 7.爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家，简爱的朋友 8.阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生 9.英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生——罗切斯特的追求者走近作品 1.盖茨海德府(里德舅妈家)(1—4) 苦难的童年2.洛伍德慈善学校(5—10) 艰难的成长3.桑菲尔德庄园(11—27)体验爱情4.沼泽山庄(28—35)别后5.芬丁庄园(36—38) 尾声故事概要：一、苦难的童年(1——4 章) 地点：盖茨黑德府 人物：瑞德太太（舅妈）、伊丽莎、乔治娜（表兄妹） 约翰?瑞德、贝希（佣人）、阿波特 梗概：简?爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长 （5——10章） 地点：洛伍德义塾 人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）、谭普尔小姐（学监）、史密斯小姐、斯凯丘小姐、皮埃若夫人(教师)、海伦?彭斯(同学、朋友） 梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简?爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。 度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简?爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。 三、体验爱情（11--27章） 地点：桑菲尔德府 人物：罗切斯特先生?菲尔弗克斯太太?阿黛尔?索菲?格瑞斯?普尔?约翰夫妇?梅森?柏莎.梅森?英格拉姆小姐 概要: 11：初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。 主人：罗切斯特；菲尔弗克斯太太是一位忠实的管家；阿黛尔是罗切斯特先生监护的孩子，她来自法国，妈妈可能是一名舞女，这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。后来揭示的人物关系：索菲是阿黛尔的佣人；格瑞斯和约翰夫妇均是佣人；柏莎.梅森是主人罗切斯特先生的妻子；梅森先生是柏莎.梅森的哥哥；英格拉姆小姐曾与罗切斯特先生有过一段感情纠葛。 12：感受平静生活，邂逅罗切斯特。 13：与主人的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。 14：第二次见面，又一次尖锐的交锋。 15：听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯的故事，他对我态度渐趋缓和。主人的感情渐渐左右着我