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- 2023-10-08 发布于浙江
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人教版(2023版)初中历史九年级上册;1.1 古代埃及;一、尼罗河与古埃及文明
1.发祥地:非洲的 流域。?
2.发展历程
(1)国家出现:约从 年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。?
(2)统一:公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。
(3)强盛:在法老 统治时期,古埃及成为强大的军事帝国。?
(4)灭亡:公元前525年, 吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。?
3.科学和文化成就:天文学、数学和医学成就最为突出。______ 是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的 是世界上最早的文字之一。?;二、金字塔
_________是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。?
三、法老的统治
1.权力象征: 的修建,反映了古埃及国王的无限权力。?
2.法老地位:古埃及的国王称“ ”。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。?
3.王权衰落:随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。____ 金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。?;【问题1】 尼罗河与古埃及文明的关系。
探究 在尼罗河流域诞生古埃及文明不是偶然的,没有尼罗河,就没有古埃及文明。尼罗河不仅给埃及带来了丰
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