慈母情深的教案设计.docxVIP

精心整理 慈母情深 【设计理念】 《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文叙述 的是贫困辛勤的母亲不管同事的劝止，绝不踌躇地给钱让“我”买《青年近卫军》 的事。从这件平时生活小事中表现出深邃的母爱。文章描绘细腻，感情诚挚，语言 浅易易懂。依据本文特色，联合新的课程理念。本设计着重以人为本，以读为本， 尊敬“阅读是学生的个性化行为”。勇敢松手，让学生在自主学习，自主感悟，合作 沟通中获取独到的感觉和体验，升华感情，提升阅读能力。在学生认识了文章主要 内容的基础上，试着独立阅读，经过研究慈母之情“深”在哪儿？进而领会到母亲 的慈爱，和善和伟大。感觉伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情，让学生学会感 悟，学会感觉，学会感恩。 【教课目的】 知识与技术 (１)、认识３个生字。累积“失魂潦倒、响彻云霄、龟裂”等词语。 (２)、有感情地朗诵课文，鼓舞学生背诵自己喜爱的段落。 (３)、经过对母亲相貌、动作、语言描绘的要点句、段，领会母亲的慈爱与和善和 对母亲的感谢、热爱与敬重之情。 过程与方法 抓住描绘母亲表面的语言领会母亲的深情。 有感情的朗诵课文,在读中悟情 感情、态度与价值观 领会平庸母亲的伟大，感觉伟大的母爱，激发学生对母亲的热爱。【教课要点】 读懂课文内容，抓住描绘母亲相貌、动作、语言的要点句、段，领会母亲的的慈爱与和善和我对母亲的感谢、热爱与敬重之情。 精