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实验报告
课程名称: MATLAB 语言与控制系统仿真 实验项目: PID 控制系统的 Simulink 仿真分析专业班级:
学 号 :
姓 名 : 指导教师: 日 期 :
机械工程实验教学中心
西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告
西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告
课程名称: MATLAB 语言与控制系统仿真 实验项目 PID 控制系统的 Simulink 仿真分析 实验日期: 专业班级: 学 号: 姓 名:
注:1、请实验学生及指导教师实验前做实验仪器设备使用登记;
2、请各位学生大致按照以下提纲撰写实验报告,可续页;
3、请指导教师按五分制(优、良、中、及格、不及格)给出报告成绩;
4、课程结束后,请将该实验报告上交机械工程实验教学中心存档。
一、实验目的和任务
掌握PID控制规律及控制器实现。
掌握用Simulink建立PID控制器及构建系统模型与仿真方法。二、实验原理和方法
在模拟控制系统中,控制器中最常用的控制规律是 PID 控制。PID 控制器是一
种线性控制器,它根据给定值与实际输出值构成控制偏差。PID 控制规律写成传递函数的形式为
G (s) ?
E (s) ? K
U (s)
(1 ? 1 ? T s) ? K ? Ki ? K s
p T s d p s d
i
K
式中,K
K
为比例系数;K
P i
为积分系数;K
d
为微分系数;T ?
i
p 为积分时间常数;
K
i
T ? d
d K
p
为微分时间常数;简单来说,PID 控制各校正环节的作用如下:
比例环节:成比例地反映控制系统的偏差信号,偏差一旦产生,控制器立即产生控制作用,以减少偏差。
积分环节:主要用于消除静差,提高系统的无差度。积分作用的强弱取决于积
分时间常数T
i
, T 越大,积分作用越弱,反之则越强。
i
微分环节:反映偏差信号的变化趋势(变化速率),并能在偏差信号变得太大之前,在系统中引入一个有效的早期修正信号,从而加快系统的动作速度,减少调节时间。
三、实验使用仪器设备(名称、型号、技术参数等) 计算机、MATLAB 软件
四、实验内容(步骤)
1、在 MATLAB 命令窗口中输入“simulink”进入仿真界面。
2、构建 PID 控制器:(1)新建 Simulink 模型窗口(选择“File/New/Model”),在 Simulink Library Browser 中将需要的模块拖动到新建的窗口中,根据 PID 控制器的传递函数构建出如下模型:
实验成绩: 指导教师: 批改日期:
-1-
课程名称: MATLAB 语言与控制系统仿真 实验项目 PID 控制系统的 Simulink 仿真分析 实验日期: 专业班级: 学 号: 姓 名:
各模块如下:
Math Operations 模块库中的 Gain 模块,它是增益。拖到模型窗口中后,双击模块,在弹出的对话框中将‘Gain’分别改为‘Kp’、‘Ki’、‘Kd’,表示这三个增益系数。
Continuous 模块库中的 Integrator 模块,它是积分模块;Derivative 模块,它是微分模块。
Math Operations 模块库中的 Add 模块,它是加法模块,默认是两个输入相加, 双击该模块,将‘List of Signs’框中的两个加号(++)后输入一个加号(+),这样就改为了三个加号,用来表示三个信号的叠加。
Ports Subsystems 模块库中的 In1 模块(输入端口模块)和 Out1 模块(输出端口模块)。
(2)将上述结构图封装成 PID 控制器。
① 创建子系统。选中上述结构图后再选择模型窗口菜单“ Edit/Creat Subsystem”
②封装。选中上述子系统模块,再选择模型窗口菜单“Edit/Mask Subsystem”
③根据需要,在封装编辑器对话框中进行一些封装设置,包括设置封装文本、对话框、图标等。本次试验主要需进行以下几项设置:
Icon(图标)项:“Drawing commands”编辑框中输入“disp(‘PID’)”,如下左图示:Parameters(参数)项:创建 Kp,Ki,Kd 三个参数,如下右图示:
实验成绩: 指导教师: 批改日期:
-1-
课程名称:
MATLAB
语言与控制系统仿真
实验项目 PID 控制系统的 Simulink 仿真分析
实验日期:
专业班级:
学
号: 姓 名:
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