六年级数学下册易错题汇总 .pdf

六年级数学下册易错题汇总 【易错题1】为了清楚地看出各年级人数应采用（ ）统计图，需要清楚地看出学校 各年级的人数占全校总人数的百分比情况应采用（ ）统计图，记录一天气温变化情况采 用（ ）统计图比较合适。 【错因分析】答案：扇形，折线，条形。本题主要考察学生对三种常用统计图的理解 情况。从回答情况看，学生没有理解三种统计图的特点和用途，不会根据实际情况灵活选 择合适的统计图，因此导致出错。 【思路点拨】条形统计图的特点是用直条长短表示各个数量的多少；折线统计图的特 点是能清楚地表示数量增减变化的情况；扇形统计图的特点是表示各部分与总数的百分比， 以及部分与部分之间的关系。 【易错题2】要统计牛奶中各种营养成份所占的百分比情况，你会选用（ ）。①条 形统计图 ②折线统计图 ③扇形统计图 ④复式统计图 【错因分析】本题主要考察学生对扇形统计图的掌握情况。学生容易选择其他类型的 统计图。 【思路点拨】应该选择③ ，扇形统计图能清楚地表示出部分与总体的百分比。 【易错题3】在一个花坛内种了三种花 ，种花的面积用扇形统计图统计如下 ，如果改 用 条 形 统 计 图 来 表 示 ， 各 种 花 占 地 面 积 应 该 是 （ A ） 。 【错 因分析】 学生关注到了扇形统计图中玫瑰和百合表示的数量相等，月季的数量比玫瑰和百合多， 但是没有根据扇形统计图的意义进行思考，从而没有形成三种花各占总数的百分之几的数 学概念。 【思路点拨】理解“用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数 量占总数量的百分之几”能够从扇形的大小中估计出部分数量占总数量的百分之几，还可 以看出每一部分之间的关系。正确答案是 D。 【易错题4】最近，某媒体发起了一项关于“背诵古诗文是否有用”的调查，下面是 调 查 得 到 的 统 计 图 。 “ 背 诵 古 诗 文 的 作 用 ” 统 计 图 2017.2 （１） 不好判断的一项占受访总人数的（ ）％。 （２）选择哪一项的人数最多？选择哪一项 的人数最少？ 【错因分析】学生在识图和计算的过程中，容易出错。 【思路点拨】（１）可以把整个圆看作单位“１”，已知的三个项目占总数的37.4％ ＋34.8％＋17.3％＝89.5％，则未知的一项所占的百分比为 1 －89.5％＝10.5％。（２） 第二个问题，可以根据数据比较，也可以通过比较扇形面积的大小得出结论： “值得庆幸， 受益终生”的人数最多，“不好判断”的人数最少。 【易错题5】 六（1 ）班数学期末测试情况如下：优秀17 人，良好 26 人，及格 5 人。 根据以上情况将统计图补充完整，并回答问题。六（1 ）班数学期末测试情况统计图 1.六（1 ）班参加数学期末考试的有（ ）人。2. （ ）等第的人数最多，（ ）等第的 人数最少，两者相差（ ）人。3.本次考试的及格率是（ ）%。 【错因分析】本题容易出错的是：考试的及格率是 10.4%。错误的原因是把扇形统计 图中的及格等第人数占总人数的百分比与及格率混为一谈。 【思路点拨】这是一道综合性较强的题目，考查了学生的读图能力和数据分析能力。 及格率是及格人数占人数的百分比，六（1 ）班全部及格，及格率应为100%。 【易错题6】如图， 请你把梯形绕 A 点顺时针旋转 900 ，并画出来。 【问诊】图形旋转有三个关键要 素：一是旋转的中心，即绕哪一个点旋转；二是旋转的方向，三是旋转的角度。本题有 3 种典型错例： 图 1 旋转的中心点、方向和角度都没有问题，但旋转时把梯形的上底和下底