大学生演讲与口才训练教程（十）.docVIP

大学生演讲与口才训练教程（十） 2、赞美和批评的原则 赞美的原则 批评的原则 客观:以事实为基础，实事求是，不编造、不夸张、具体不笼统。 必要性和适度:不多、不滥、不过、不扩大范围，不牵涉他人。 真诚:发自内心，情真意切。不假大空、不矫揉造作、不奉承恭维。 尊重诚恳:语气温和，多启发、不嘲讽训斥、不指桑骂槐、背后议论、不以势压人。 公正:正直不偏私，不分亲疏、不存好恶。 客观公正:不无中生有、 夸大其辞、不全盘否定凭意气。 得体:适合目的和情境。看对象、兼顾左右他人、注意方法。 因人因境:看对象、看场合、看时机。 3、赞美和批评常用的方法: (1)赞美的方法 直接赞美法:即用自己的言语直截了当的当面赞扬对方。只要客观、真诚，就会有好效果。 间接赞美法:比较法;旁骛法;节特任语言法;背后赞扬法;表情法。 (2)批评的方法 建议希望法;关爱提醒法;赞扬法;询问商讨法;自承责任法;现身示范法;借他人口;打比方;旁敲侧击法;“三明治法”(肯定批评赞美结合);直截了当法;震慑法。 训练设计: 1、请分析下列示例中分别采用了什么赞美和批评方法。 [示例1]魏征怕仅凭进谏参政议政招徕事端，想借目疾为由辞职修养，唐太宗为挽留这位千载难逢的良臣，极力赞扬魏征的敢于进谏，表达自己的赏识之情，道:“您没有见山中的金矿石吗,当它为矿石时，一点也不珍贵，只有被能工巧匠冶炼成器物