大学生演讲与口才训练教程（四）.docVIP

大学生演讲与口才训练教程（四） 9、为下列语句设计态势语并作表演。 (1)“我们羸啦～” (2)“母校伸开双臂欢迎我们～” (3)拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，四年大学毕业时再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧～ (4)我们不怕死，我们有牺牲的精神～我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门～ (5)春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命春天，这是人民的春天，这是科学的春天～让我们张开双臂，热情地拥抱这个春天吧～ (6)伟人们之所以看起来伟大，只是因为我们自己在跪着，站起来吧～ (7)像幸子那样不幸的病人，也不只她一个，在世界上还有许多这样的病人，我们不能眼看着她们死去，绝对不能～啊，再也不能让这样的空位子(已经病死的幸子的位子)出现了。我衷心地希望你们能和我携手合作，向白血病，向所有的癌症，向人类的大敌发起顽强的攻击～在你们当中，有一个也行，两个也行，让我们同心协力，去帮 助那些受疾病折磨的人们吧～你们都是青年，我期待着你们有力的帮助，努力吧～ 第二章 心理训练 1、口语交际所需要的心理因素 交际能力说到底就是一种心理素质，交际如同打仗，打仗十分注重心理分析，其实质就是心理战。《孙子兵法》里有“知己知彼，百战不殆”、“攻心为上，攻城为下”，《三国演义》里的诸葛亮就采用“攻心为上”的方法设计了“三