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足球教案：足球历史介绍 课时：1 课时 年级：初中一年级 教学目标： 1. 让学生了解足球的起源和发展历程。 2. 让学生掌握足球的重要赛事和组织。 3. 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。 教学内容： 1.古代足球游戏的起源 在距今三千五百年前的殷代时期，已出现了一种名为“足球舞”的雏形活动，这是古代足球游戏的发端。至战国时代，民间已广泛流行集体参与的“蹴鞠”游戏，西汉时期，足球运动进一步发展成为具有竞技性的运动项目。在古代中国的足球运动，于公元前四世纪时因亚历山大发动的战争而传入中东地区。随后，这种游戏逐渐传入了罗马，并发展成为一种以将球带到对方一端为胜利的竞赛性游戏。之后，这种游戏又因战争传播到法国，于1066年传入英国。 2.现代足球运动的起源 1863年10月，英国足球协会在伦敦成立，这是第一个足球俱乐部。该协会制定了最初的比赛规则，对现代足球运动的发展产生了极大的促进作用，逐渐引发了公众的兴趣。 3.国际足联的诞生 1904年5月21日，国际足球协会联合会（FIFA）在巴黎成立。该联合会的创始成员国包括法国、比利时、荷兰、西班牙、瑞典和瑞士。 4.国际足球重大赛事 在国际足球联合会（FIFA）的引导下，全球足球运动呈现出繁荣发展的态势。这些具有国际影响力的足球比赛主要包括以下几类： （1）世界杯足球赛（FIFA World Cup） 世界杯足球赛的创始人是国际足联第三任主席米尔·里梅。自1904年国际足联成立以来，就已经决定在1906年举办首届世界足球赛，然而，由于各种原因，经过24年的曲折历程，首届世界杯足球赛最终于1930年在乌拉圭举行，此后每四年举行一次（在第二次世界大战期间停办两届）。 （2）奥运会足球赛（Olympic Football） 从1896年第一届现代奥运会到1908年第4届奥运会，足球项目仅仅是作为表演项目。直到1921年第5届奥运会，足球才正式成为比赛项目。与“世界杯”足球赛的主要区别在于，参加过世界杯赛的运动员不得再参加奥运会足球赛，但后来这一规定改为允许3名年龄超过23岁的队员参加奥运会足球决赛。 （3）其他重要足球比赛 欧洲足球锦标赛，自1960年开始，每四年举办一届，迄今已举办了11届；此外还有欧洲足球三大杯赛，即“欧洲冠军杯”、“欧洲优胜者杯”和“欧洲联盟杯”。这三大杯赛分别始于1956年、1961年和1972年。 5.足球运动的三次变革 1930年，英国人埃尔贝·契浦曼创造了具有划时代意义的“WM”阵形，主宰世界足坛长达20余年。然而，这一阵形直至20世纪50年代初期才被匈牙利人发明的“四前锋”式所逐渐取代，此为足球运动的第一次变革。1958年，巴西人开创了“四二四”阵形，引发了足球运动的第二次变革。而在1974年第10届世界杯足球赛上，以荷兰人为代表的全攻全守总体型打法取得的突破性成功，“一三三三”式阵形为足球赋予了新的生命力，被视为足球运动的第三次变革。 6.中国现代足球运动的发展 （1）在旧中国时期，足球运动随着英国的入侵逐渐传入中国，最早在北京和上海等地开展。后来，足球运动才逐渐在学校，特别是教会学校中传播开来。 （2）新中国成立后，足球运动经历了几个发展阶段。 ①从1949年到1960年，新中国成立初期，中国足球运动水平较低，足球人才十分匮乏。1957年中国足球队首次参加第六届世界杯足球赛预选赛，因一球之差负于印度尼西亚队，未能获得出线权。 ②1961年至1965年期间，由于自然灾害和经济困难等原因，全国多数足球队中断了训练。 ③从1966年到1976年，由于十年动乱的影响，全国足球竞赛、训练、科研教学等活动几乎全部停止。 ④自1977年至1991年，中国足球开始恢复和发展。1978年开始恢复全国甲乙级队双循环升降级制的比赛。在第八届亚运会足球比赛中，中国队取得第三名。1983年和1985年，中国青年队分别打入第二和第三届世界青年足球锦标赛的决赛圈。女子足球队在1986年获得第六届亚洲杯冠军，并在1988年和1989年分别在国际女子足球锦标赛和第七届亚洲杯上获得第四名和冠军。 ⑤自1992年起至今，中国足球开始实行以俱乐部职业队为主的全国甲级A、B组联赛制度。 中国女子足球队荣誉：2000年孙雯获得国际足联颁发的女足世界杯金球奖和金靴奖，是中国足球史上享有最高殊荣的第一人。 7.足球运动的特点 （1）参加比赛的人数众多，具有明显的集体性。 （2）比赛激烈争夺，拼抢凶猛，对抗性强。 （3）比赛场地宽敞，比赛时间长，运动负荷大。 （4）技术动作多样化，战术复杂多变，难度较大。 （5）具有浓厚的趣味性和广泛的群众基础，易于开展。 8.足球运动的作用 （1）有利于形成良好的心理品质和思想品德。 （2）增强体质，促进健康。 （3）推动精神文明建设。 （4）振奋民主