《第课发达的古代农业》导学案.ppt

发达的古代农业 人教版高中历史必修二第一单元 【课标要求】：知道古代中国农业的主要耕作方式；了解古代中国农业经济的基本特点。 课前自主学习自评 要求：1、观察发现示例中的主要错误和问题 2、核对自己答案，纠正不良答题习惯 〈一〉早期农业生产的出现 1、中国是世界农业起源地之一，最早培植水稻和粟，距今七八千年时，原始农业已相当发达。 2、方法：刀耕火种 原因：生产力水平低下 3、工具：耒耜、石锄、石犁 技术：开沟排水、除草培土、沤肥治虫 农作物：粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻 耕作方式：石器锄耕 生活方式：从迁徙走向定居 生产工具的改进 耕作技术和耕作方法 水利灌溉 的发展 春秋战国 铁农具 牛耕推广、垄作法 都江堰、郑国渠 两汉 播种工具耧车 耦犁，出现犁壁 二牛三人的耦犁法 二牛一人的犁耕法 代田法、一年一熟 漕渠、白渠、龙首渠 魏晋南北朝 耕耙耱技术、耕耙技术 翻车（龙骨水车） 隋唐 曲辕犁（犁评） 筒车 宋朝 稻麦轮作一年两熟 高转筒车 明清 风力水车 〈二〉精耕细作的传统农业 〈三〉男耕女织的小农经济 1、含义：（1）以拥有一定私有土地为生产前提（2）以一家一 户为生产单位（个体耕作） （3）以男耕女织为主要生产形式（个体农业与家庭手工业相结 合） 出现时代：春秋战国 出现原因：（1）铁农具和牛耕推广，个体耕作成为可能 （2）土地私有制的确立 （3）封建政府的扶持政策（小农是赋税、兵役、徭役的主要承 担者） 特点：（1）分散性（家庭为单位）（2）封闭性（农业和家庭 手工业结合） （3）自足性（生产的主要目的是满足自家生活需要和纳税） 探究案 1、质疑探究一 趋势： （1）材质：从最初的石、骨、木、蚌器到后来的青铜、铁等金属农具 （2）制造工艺：打制→磨制→冶炼、铸造 （3）牵引动力：人力操作→畜力→自然力牵引 认识： （1）积极性：提高生产力水平和生产效率，促进农业发展，推动社会进步。 （2）局限性：长期以来，没有革命性进步。 质疑探究二 （1）时期：春秋战国 条件：①铁农具、牛耕的出现及推广②土地私有制形成③个体生产 （2）特点： ①以家庭为生产、生活单位②农业与手工业相结合，男耕女织 ③ 精耕细作④自给自足的自然经济 （3）有利因素： ①铁犁、牛耕普及②拥有一定生产资料，有积极性③ 农民辛勤劳动④历代统治者的重农政策 不利因素： ①规模小、条件有限，抗御天灾人祸的能力薄弱②封建剥削沉重③封建政府统治腐朽 （4）积极：是我国封建社会农业生产的基本模式，两千多年封建社会发展的经济基础，是国家赋税、徭役的主要承担者，是古代中国一切文明成就的基础。 消极：阻碍了社会分工和商品经济的发展，资本主义萌芽受阻，是中国落后的根源，人地矛盾尖锐，对自然环境过度破坏。 【总结归纳】 （1）耕作方式：铁犁牛耕 （2）耕作技术：精耕细作 （3）基本模式：自给自足的小农经济 （4）土地制度：地主土地私有制为主导 （5）世界地位：在古代世界居于领先地位 1、阅读教材前言部分及插图，第一段及“历史纵横”说明为什么说中国农业在古代世界居于领先地位？ 传说中神农氏就创制工具教人种植，距今一万年前浙江河姆渡的稻谷遗存，最早种植稻粟并形成南稻北粟格局，饲养狗、猪等家畜，是世界三大农业起源中心之一。 2、阅读P4页最后一段说明原始农业的主要耕作方法及出现的原因。 耕作方法：刀耕火种 原因：生产力水平低下 3、夏、商、西周、春秋时期是从原始农业到精耕细作农业的过渡时期，阅读教材P5页第一、二段说明这一时期在生产工具、耕作技术、农作物、耕作方式、生活方式上有哪些进步？ 生产工具：木制的耒耜和石锄、石犁，少量青铜农具 耕作技术：开沟排水、除草培土、沤制肥料、治虫灭害等 农作物：粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等 耕作方式：石器锄耕 生活方式：迁徙到定居 早期农业生产的出现 生产工具的改进 耕作技术和耕作方法 水利灌溉 的发展 春秋战国 铁农具 牛耕推广、垄作法 都江堰 两汉 播种工具耧车 耦犁，出现犁壁 耦犁法 代田法、一年一熟 漕渠、白渠、龙首渠 魏晋南北朝 耕耙耱技术、耕耙技术 翻车（龙骨水车） 隋唐 曲辕犁（犁评） 筒车 宋朝 稻麦轮作一年两熟 高转筒车 明清 风力水车 精耕细作的传统农业 总结归纳 1、阅读教材P6-P7页，尝试填出以下内容 男耕女织的小农经济 商周时期 春秋战国时期 经营方式 集体耕作 个体农耕 形成原因 农具简陋，土地国有 铁犁牛耕，土地私有 特点影响 有利于提高工效 以家庭为单位，以满足自家的基本生活和交纳赋税为目的，男耕女织、自给自足。 本课知识框架： 古代中国以农立国，试从耕作方式、基本模式、土地制度和世界地位等角度总结我国古代农业经济的基本特点？ 当堂检测竞赛 要求：1、以小组为单位