高中化学人教版：化学反应速率及影响因素第2课时华婷.docx

化学反应速率及其影响因素（第二课时） 张华婷 一、目标与素养 1.利用实验探究了解影响化学反应速率的因素。（宏观辨识与微观探析） 2.初步了解控制化学反应速率的方法。（变化观念与社会责任） 3.了解控制变量法的实验方法。（证据推理与模型认知） 二、教学重、难点 1.重点：影响化学反应的因素 2.难点：理解压强对影响化学反应的因素 三、教学课时 1课时 四、教学方法 实验探究、小组讨论、指导与发现问题解决问题 五、教学过程 【回顾旧知识】：上节课我们学习了化学反应速率，让我们一起回顾一下关于化学反应速率的知识。 化学反应速率定义：表示化学反应快慢的物理量 表达方式：通常用单位时间里反应物浓度的减少或生成物浓度的增加量表示。 【表达式】 单位：mol/(L?min)或mol/(L?s) 【练习 巩固】 解析：1.固体或者纯液体的浓度视为常数，因此不用固体或纯液体的浓度表示化学反应速率； 2.各物质的速率之比等于方程式计量数之比； 3. 化学反应速率表示一段时间内的平均速率，而不是瞬时速率； 4.对于同一个反应，用不同物质表示时，其化学反应速率在数值上可能不同，但表示的意义是完全相同。所以答案为B 【投影】蛋糕和面包图片 【过渡】老师发现面包的保质期有3~5天，但蛋糕的保质期只有4~8h，为什么？ 【提问】面包变质是化学变化还是物理变化？ 【讲述】面包保质期长说明面包的反应速率慢，蛋糕保质期短说明蛋糕的反应速率，这和他们自身的性质有关。老师还发现面包上标的保质期是夏季3天，冬季5天。这是为什么？ 【答】化学反应除了和自身性质有关，还和外界的因素有关。 【小结】影响化学反应速率的因素有反应物自身的性质，起主要作用。也有外界的因素，如：温度、催化剂、浓度、气态压强、接触面积……. 【过渡】让我们一起来用实验探究，温度是如何化学反应速率的？ 【实验探究一】温度对于化学反应速率的影响 现象：产生气泡由快到慢的顺序CBA 结论：升高温度，反应速率增大； 降低温度，反应速率减小。 【提问】观察实验，在这个实验中我们用的都是相同浓度的H2O2，如果不同浓度不同还能得到这个结论吗？ 【答】不能，因为有两个不同的影响因素。 【补充】在做探究实验时，我们需要控制变量法，只能有一种 变量。这种叫控制变量法。所以我们的结论应该更完全的是，其他条件相同时升高温度，反应速率增大；降低温度，反应速率减小。 【过渡】在探究催化剂对于化学反应速率的影响时，我们利用控制变量法应该如何进行实验？ 【实验探究二】催化剂对于化学反应速率的影响 实验操作： 现象：产生气泡由快到慢的顺序②、③① 结论：条件相同时，加入催化剂，反应速率增大。 【补充】催化剂有正负之分，正催化剂加入可以加快化学反应速率，负催化剂可以 减慢化学反应速率，在没有特别说明是我们都认为是正催化剂。而且催化剂具有选择性（专一性），如二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，但不是任一反应的催化剂。就像锁和钥匙一样。 【小结】 影响化学反应速率的因素 规律 (在其它条件相同时) 内 因 性质 反应物的化学性质越活泼，化学反应速率越快；反之则越慢 外 因 温度 升高温度，化学反应速率加快；反之减慢 催化剂 使用催化剂，化学反应速率加快 反应物的浓度 （回顾带火星的木条伸入氧气瓶中、实验室制氢气） 增大反应物的浓度，化学反应加快；反之减慢 气态反应物的压强 （改变压强的方法？） 增大气态反应物的压强，化学反应速率加快；反之减慢 固体反应物的表面积 增大固体反应物的表面积，化学反应速率加快；反之减慢 其它 光波，电磁波，超声波，溶剂等 【总结】 【练习】 4．反应4CO(g)＋2NO2(g)?N2(g)＋4CO2(g)开始进行时，CO的浓度为4 mol·L－1，N2的浓度为0， 2 min后测得N2的浓度为0.6 mol·L－1，则此段时间内，下列反应速率表示正确的是(　　)。 A．v(CO)＝1.2 mol·(L·s)－1 B．v(NO2)＝0.3 mol·(L·min)－1 C．v(N2)＝0.6 mol·(L·min)－1 D．v(CO2)＝1.2 mol·(L·min)－1 5．(2015·天津高一检测)在C(s)＋CO2(g)?2CO(g)反应中可 使反应速率增大的措施是( ) ①减小容器体积使压强增大 ②增加碳的量 ③恒容时通入CO2 ④恒压下充入N2 ⑤恒容时充入N2 A．①③⑤ B．②④ C．①③ D．③⑤ 六、板书设计 一、化学反应速率 1.公式; 2.单位： 二、影响化学反应速率的因素 内因：反应物本身的性质 外因：温度、催化剂、反应物浓度、气体反