统编版三年级上册语文第三单元整体解析与规划 大单元教学设计.pdf

三年级上册第三单元 《奇妙的童话世界》 年级/册次 三年级 单元 三单元 单元教学设计 内容简介 教材内容安排： 本单元是三上第三单元，教材选编了《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里 旅行》两篇精读课文与《那一定会很好》《一块奶酪》两篇略读课文。这是四 篇不同作家、不同风格的中外童话，分别讲述了小女孩、鸟、蟋蟀、蚂蚁等主 人公奇妙的经历，读来生动有趣，又给人一定的启迪。通过本单元的学习，可 进一步体会童话丰富而奇特的想象，初步感受童话的基本特点和童话里纯真美 好的情感。 《卖火柴的小女孩》讲述了卖火柴的小女孩在美好的幻想中冻死在街头的 故事，突显了小女孩悲惨的命运。《那一定会很好》则生动讲述了一粒种子长 成一棵大树，变成手推车、椅子、木地板的生命历程，让人感受到生命的平和 与美好。《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，生动讲述了蟋蟀红头被 吞进牛肚子里，在好朋友青头的帮助下顺利逃生的惊险故事，让人感受到青头 与红头之间的深厚友谊。《一块奶酪》情节生动，对蚂蚁队长的语言、动作、 心理等进行了细致生动的描绘，给人留下了深刻的印象。 本单元安排了 “快乐读书吧”的栏目，让学生从读内阅读走到课外阅读这 个更广阔的视野，进一步感受童话世界纯真美好的情感，养成良好的阅读习惯。 学生阅读这些美好的故事时，可以引导他们去想象表达，本单元的习作要求是 “试着自己编童话，写童话”，鼓励学生大胆地展开想象，也来编写小精灵的 童话故事。 课程标准要求： （1）识字与写字： 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。利用多种方法理解难懂 的词语。学会用查字典、借助注释、联系上下文等多种方法理解词语。 （2）阅读与鉴赏：体会童话丰富而奇特的想象，初步感受童话的基本特点 和童话里纯真美好的情感。 （3）表达与交流 学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引 号、修改符号等标点符号。 乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。观察周 围世界，能不拘形式地写下自己的感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印 象最深、最受感动的内容写清楚。 语文要素： 体会小女孩每次 擦亮火柴表达了 卖火柴的小 怎样的愿望 女孩 四年级下册 第八单元要 素“长寿童话 体会一粒种子到 的奇妙，体会 那一定会很好 阳台上木地板的 人物的真善 生命历程 美的形象。从 感受童话