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漂亮的大树说课稿[大树的故事]说课稿 《大树的故事》说课稿 今天我说课的内容是：人美版教育课程标准实验教科书美术第三 册第八课—— 《大树的故事》 一． 说教材： 1． 教材分析： 本课是“造型、表现”领域的一个内容，孩子们对大树有着特殊 的感情。 这个课题很容易引起学生的兴趣， 可以为学生提供很大的想 象空间。但是本课的包含面广，可以从其中三个方面入手，这样就不 会觉得内容空洞。引导学生对大树的图片展示、创作实践、自编故事 进行丰富联想， 从而使学生有创新精神和造型表现能力。 本课内容可 以非常自然地引导学生初步认识人与自然的关系， 渗透可持续发展的 思想，达到教学目标的多元化。所需课时一课时。 2 、教学目标： 他的整个课堂教学的核心是课堂教学的最终目的，也是课堂评价 的主要依据，根据《九年义务教育美术教学大纲》我对本课的教学设 立了三个教学目标： (1) 美育目标：通过引导学生初步认识人与自然的关系，激发 学生热爱自然，保护绿色生命的情感。 (2) 知识目标：鼓励学生斗胆地、有个性的用自编故事、绘画 方式、肢体语言等去表达对大树的情感。 (3) 能力目标：通过本课的学习，培养学生的想象能力、儿童 画创作能力、语言表达能力等。 3、 根据本课教学目标，我将本课的重难点确定如下： (1) 在本课中，环绕大树的特点进行充分的想象和表现是重点 (2) 在认知大树的基础