南京力学小学苏教版6年级数学上册第3单元第7课《比的意义》教案.docxVIP

《比的意义》教学设计与说明 [教学内容] 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第53、54页例7、例8和“练一练”，第56页练习九第1-4题。 [教学目标] 1.使学生认识比的意义，掌握比的读法和写法，知道比各部分的名称，认识比与除法、分数之间的联系与区别，了解求比值的方法，会正确求比值。 2.使学生经历比的概念的抽象过程，感悟数学知识之间的内在联系，培养学生观察、比较、抽象和概括的能力。 3.使学生初步体会比的生活中应用的价值，在学习过程中体验成功的喜悦，感受数学与生活的紧密联系。 [教学重点] 比和比值的意义。 [教学难点] 理解比的意义。 [教学过程] 一、创设情境，生成问题 1.引入