第三章 物态变化.docx

PAGE PAGE 2 第三章 物态变化 第二节 熔化和凝固 1 课时 新授课 单位：枣庄四十一中 姓名：褚福玲使用日期：2012 年 10 月 8、9 日 【教学目标】 知识与技能 能区别物质的气态、液态和固态三种形态。能描述这三种物态的基本特征。 了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 了解熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。过程与方法 通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。 了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。 通过探究使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。情感态度与价值观 通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。 【教学重点】 晶体和非晶体的熔化实验 【教学难点】 晶体和非晶体的熔化实验 【教学准备】 教师用：多媒体课件、烧杯（2）、水、试管（2）、固态食盐水、温度计（2）、冰、蜡学生用：烧杯（2）、热水、凉水、试管（2）、固态食盐水、温度计（2）、冰、蜡 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 一、导入 二、新课讲授 1.基本概念 （1）物态 (2)物态变化 2、熔化和凝固 （一）熔化和凝固的概念 （二）探究固体熔化时温度的变化规律 1、探究冰和蜡熔化时温度的变化规律 教师活动 【播放视频】水的三态及三态的相互转化。 【小结导入】不仅水