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分数的意义和性质练习题 ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期： ﻩ 分数的意义和性质练习题 一．填空： 1、 把 3 米平均分成 4 份,每份占 1 米的 ( ),是( ）米。 2、 5/8 的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上（ )。 3. ４0 平方分米=（ )平方米 7 ５厘米＝（ )米 35 ０千克=（ ） 吨 4、分数 a/b （ｂ不等于0），当（ )时，它是假分数；当（ )时它是真分数；当（ ）时,它是这个分数的分数单位； 当( ）时它是最简分数。 5、修一条4 千米长的水渠, ５天修完，平均每天修( ）千米，相当于 1 千米的 ( ）。 6、１８/20 的分数单位是( ）,再加上( ）个这样的单位是１。 7、“一块菜地的１/6 种了黄瓜”中，把 ( ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的( )份。ﻫ ８、“红气球是 气球总数的 5/6”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ )份,红气球是这样的（ )份。9ﻫ、把８公顷地平均分成 1 ５份,每 份是这块地的( ）,每份是（ )公顷。 １０、在括号里填上适当的分数。 7 厘米＝（ ）米 ３5 立方分米= （)立方米53ﻫ秒＝（ )时 25 公顷＝( ）平方千米 29 时= （ )分 9 分=( )时 1 １９平方分米＝( )平方米 3083 毫升= （）升11ﻫ、一堆煤平均分 7 次运完，每次运这堆煤的( ）,5 次运这堆煤 的（ )。 1 ２. 8 和 9 的最大公因数是（ )，最小公倍数是（ ）。 1 ２和７2 的最大公因数是（ )，最小公倍数是( ）。 1 ３. 一个数３、5、7 分别除都余１，这个数最小是 ( ）。 14. 两个数的最小公倍数是 1 ８0,最大公因数是 30，其中一个数是 90，另一个数是( ）。 15. ａ和ｂ是互质数,它们的最大公因数是（ ）,最小公倍数是 ( ）。 16.一台碾米机 3 ０分碾米50 千克,平均每分碾米 ( )千克，照这样算，碾 1 千克米要（)分。 二．计算： 1．求最大公因数（需要用短除的用短除） 36 和４8 ５1 和 19 72 和６0 2．求最小公倍。（需要用短除的用短除) ５6 和１4 42 和 48 ２3 和７ 三.应用题: 1.有三根铁丝,一根长 1 ５米,一根长 18 米,一根长 27 米,把它们截成同样长的小段，不许有剩余,每段最长有几米？ ２.把一张长 72 厘米,宽６0 厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？ 3．小明和爸爸进行登台阶运动。台阶共有60 级，爸爸每步登 3 级,小明每步登 2 级。问小明和爸爸都没有登过的台阶有多少 级？ ４.每筐梨,按每份两个梨分多 1 个,每份 3 个梨分多２个,每份５个梨分 4 个，则筐里至少有多少个梨？ 5．把长 132 厘米，宽６０厘米,厚 36 厘米的木料锯成尽可能大的，同样大小的正方体木块，锯后不能有剩余，能锯成多少块？ 分数的意义和性质练习题 分数的意义和性质 :1ﻫ、把 3 米平均分成４份,每份占 1 米的（ ) ／( ）,是（ ) ／（ ）米。2ﻫ、如果(五个小正方形)表 示 “1”,那么（五个小正方形加一个三角形） 用分数表示是（ ）。3ﻫ、 5 ／8 的分母加上 40,要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。 4、分数b ／a （a 不等于 0)，当（ ）时,它是假分数；当（ ）时它是真分数;当( )时,它是 这个分数的分数单位 ;当( ）时它是最简分数。5ﻫ、一个最简分数,若分子加上 1,约分得１/2 ;若分子减去１，约