第四单元+崇尚法治精神+复习课件 部编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

第四单元崇尚法治精神 复习 @ 八下 道德与法治 目标目标（1）知道自由、平等在法治意义上的内涵。（2）懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系。（3）掌握法律面前人人平等所包含的主要内容。（4）了解追求自由平等的主要措施。（5）知道公平、正义的基本内涵。（6）理解公平、正义的价值。（7）掌握维护公平、正义的方法和途径。思维导图 自由的含义？▲法治与自由的关系？是什么自由自由的意义自由应受必要限制的原因为什么珍视自由的要求？崇尚法治精神怎么做是什么平等的含义；法律面前人人平等的表现平等践行平等的要求怎么做 对个人 对社会公平的重要性为什么公平 个人 制度怎么做坚守公平的做法为什么正义的重要性正义 个人 司法守护正义的做法怎么做知识梳理自由含义对自由的认识自由与法治的关系?怎样珍视自由?自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。②无论是现实世界还是网络空间， 自由都是法律之内的自由。①法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违犯法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。??①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(思想上)②珍视自由，必须依法行使权利。（行动上）当堂检测1．所谓新自由主义，是指在新形势下参加社会活动的人沾染上一种无拘无束、我行我素的新思潮。它破坏改革开放，祸国殃民，所以，必须坚决反对与铲除。如果让你来反驳这种“新自由主义”思潮，你可能用到的内容有（　　）①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利②自由都是相对的，绝对的自由是不存在的③无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D当堂检测2.小福所在学习小组以“崇尚法治精神”为主题制作一期手抄报，小福负责“自由”板块内容的编写，以下他搜集的内容适合入选的是（　　）A．参加两会的代表中，55个少数民族都有本民族代表 B．小泉在商场看到小偷偷钱包，便立即冲上去制服小偷 C．小闽选择把自己发表文章获得的稿费捐给贫困学生 D．小漳是建档立卡贫困户，在国家教育扶贫政策资助下高中毕业，考入厦门大学 C【分析】本题考查法治与自由的关系。法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。题干中C是依法处分自己财产权的表现，属于自由，符合题意；A体现的是民族平等，B体现的是维护正义，D体现的是社会保障，不合题意。当堂检测3.一位游客在中国雪乡旅游时，感觉住宿费比较贵，但他没有和旅店老板讨价还价，而是在网上发布一些雪乡强行收取高额费用的不符合实际的信息，他认为发布这些信息是自己的自由和权利。结合我们所学的知识，你要告诉这位游客的观点是（　　）①践行平等，就要反对特权②珍视自由，必须依法行使权利，维护权利守程序③要学会讨价还价，否则遇到高额收费，就要自认倒霉④珍视自由，要珍惜正当权利，但行使权利有界限A．①② B．①③ C．②④ D．③④C知识梳理法律面前人人平等，并不是绝对平等，而是相对平等。法律面前人人平等是指法律赋予公民权利上的平等，并不是表示行为能力上的平等。可见法律面前一律平等知识宪法和法律范围内的平等，知识形式上的平等，并不是事实上的平等。?平等含义法律面前一律平等的表现怎样践行平等？①同等情况同等对待。②不同情况差别对待。任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。?①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行平等。?知识梳理什么是特权？有什么表现？为什么要反对特权？追求特权的后果是什么？（1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。（2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权利以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。（3）原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。（4）后果：法律