第五课 “小老鼠”画图.docx

第五课 “小老鼠”画图 成都师范银都小学 成都师范银都小学 田再来 一、 教学内容分析 按着教材的内容安排，本期前面几节课的教学重点就是鼠标的操作。本节课和第四节课一脉相承，都是用具体的应用来练习鼠标的基本操作。但是本节课的内容有所深入，对学生要求更高。首先要认识画图软件，能够打开、关闭并熟悉软件界面，并且学习使用“铅笔”工具和“颜料盒”绘画；第二，用鼠标画图， 涉及到鼠标的“单击”、“双击”、“移动”、“拖动”操作，画图的工具由笔到鼠标的转换，要求学生对鼠标有一定的掌控能力。 二、 学生情况分析 本课教学对象为小学三年级的学生。由于各校开课情况不一样，有的学校从一年级就开设了信息技术课，而有的学校是三年级才刚刚开课，并且学生基础差异较大，在家接触过电脑的孩子基础已经没有任何问题。所以在教学内容的设置上要能够体现差异化，满足不同水平学生的需求。同时，三年级的孩子对信息技术课学习兴趣高，充满了热情，他们求知欲强，好奇心强，所以老师要耐心教导他们，培养他们养成良好的常规习惯。 三、 教学目标 知识与技能： 熟练进行鼠标的单击、双击、拖动操作 能够正确打开和关闭画图软件 可以用画图工具和“颜料盒”绘画过程与方法： 通过“小老师”引领学生自主学习画图软件的打开和工具的使用 在画图过程中熟练掌握鼠标的基本操作情感态度与价值观： 体验用电脑画图的异样乐趣，在学习中培养自主学习的能力并养成良好的