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课堂教学是教师与学生的互动活动 学生对教师课堂教学评价 我们老师就应当要同学能乐观主动地参加学习,能轻松欢乐地收获学问,能循序渐进地提高力量。而生物老师面对的是“同学对生物学习激情不高,课堂学习气氛不浓”的局面。所以,寻求一种思维方式激发同学的学习爱好,提高生物课堂教学的有效性就显得尤为重要。下面是我联系自己的教学实践、结合生物新课程标准摸索出的一些提高生物课堂有效性的方法,现呈献给各位同仁。 　　一、营造民主、和谐的课堂教学气氛,提高生物课堂教学的有效性 　　要营造民主、和谐的课堂教学气氛,首先要同学对生物课堂感爱好,实现从有爱好到学习的动力,从学习的动力到提高学习