人教版初中七年级道德与法治上册课件 第一单元 第二课 学习新天地 享受学习（课件）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、学会学习 你有哪些学习困扰？ 面对这些困扰，该怎么办呢？ 单词记不住 注意力不集中 不喜欢某些学科 失眠多梦 作业做不完 …… 二、学会学习 小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ ?学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 要摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 学习困扰的原因 缺乏学习兴趣 二、学会学习 小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上11点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？ ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 学习方法要因人而异，适合自己的就是最好的。 学习困扰原因 学习方法不科学 二、学会学习 二、学会学习 小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我该怎么办啊？ ③学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式。 “独学而无友，则孤陋而寡闻。” 学习困扰原因 没选对学习方式，不会合作学习 二、学会学习 我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住完整的课文。 请你给小明支支招 要集中注意力，合理安排学习时间。 我经常是写着语文作业，想着数学作业，结果哪一科都没做好。 我对老师讲过的题目系，比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。 掌握科学的记忆方法和基本的学习策略。 要注意知识的内在联系，训练自己思维的灵活性，提升自己的学习能力。 (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同， 学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 (3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 “独学而无友，则孤陋而寡闻”我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 如何学会学习？ 结构框架 享受学习 体味学习 学会学习 (1)学习中有快乐。 (2)学习中也有辛苦。 (3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 我们应该如何学会学习？ 保持学习兴趣 掌握科学学习方法 善于运用不同的学习方式 达标测试 １．有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业；听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚上，一样作业都没有好好完成。这说明(　　) A.老师布置的课外作业太多,学生根本做不完 B.不良的学习习惯,极大地影响着我们的学习效率 C.当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重而道远 D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免孩子学习没有规律 Ｂ 2.进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习生活,以下同学的做法中不正确的是(　　) A.小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 B.小利每天写作业后都要进行复习和预习 C.小江制订了一个学习计划,科学安排每天的学习时间 D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方法 D 达标测试 3.刘文考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时看着书就睡着了。刘文的做法(　　) A.是不可取的，这样做是不会自主学习的表现 B.是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩 C.是可取的，这是勤奋刻苦的表现 D.是不可取的，这样很难保证较高的学习效率 D 达标测试 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求： 不扰乱课堂秩序，不搞小动作。 抽查（课本笔记、练习册、作业）。 抽背。 学习 伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 1.学习是我们的重要任务 2.学习不仅仅局限在学校 3.学习需要自觉、主动的态度 4.学习伴随着我们的成长 5.学习没有终点 课堂小结 1.学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活 2.学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 3.在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 “高考奶奶” 仝正国 她坦言：