幼儿社会教育与活动指导第二版(学前教育专业)全套完整教学课件.pptx

;;第一节 幼儿社会教育的发展;;;;;;第二节 幼儿社会教育的研究对象;第二节 幼儿社会教育的研究对象;第二节 幼儿社会教育的研究对象;第二节 幼儿社会教育的研究对象;第二节 幼儿社会教育的研究对象;第二节 幼儿社会教育的研究对象;第二节 幼儿社会教育的研究对象;思考与练习;第二章 幼儿社会教育的 目标内容和方法途径;第一节 幼儿社会教育的目标;;一 幼儿社会教育目标制定的依据;二 幼儿教育目标的结构;二 幼儿教育目标的结构;二 幼儿教育目标的结构;提炼了3—6岁儿童社会性发展的核心经验，给幼儿社会性教育指明了方向;第二节 幼儿社会教育的内容;;;二 《纲要》和《指南》对幼儿社会教育内容的相关规定和解析;二 《纲要》和《指南》对幼儿社会教育内容的相关规定和解析;二 《纲要》和《指南》对幼儿社会教育内容的相关规定和解析;三 幼儿社会教育的具体内容 ;第三节 ???儿社会教育的方法;;一 情境讨论法;二 社会认知冲突训练法;三 价值澄清法;四 移情训练法;五 角色扮演法;第四节 幼儿社会教育的途径;;;一 在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动;二 在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育;三 在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育;四 在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育;五 在节日文化教育活动中对幼儿进行多元文化教育;六