难到骨子里、算到脑壳大——2023年山东高考物理卷评析.docxVIP

难到骨子里、算到脑壳大——2023年山东高考物理卷评析 一、总体印象 终于放假了，有点儿空闲、有点儿心情，可以说一说今年的山东物理卷了。 山东卷给人的感受是，每个题都尽力创新情境，很多题都力求增加问题的复杂程度和计算难度，命题人根本就没准备让考生好过，每个考生都得使出吃奶的力气来从命题人手里夺分，而且，即便如此，也根本就莫指望把题做完、把分拿全！作为教师，做题过程中，一直是感觉着命题人阴森森的坏笑，和考生的绞尽脑汁的愁闷！ 两个小时，我没能把这套原本90分钟的试题做完！而且，还有三个题没完全做出来:第4题不晓得为什么水的动能不予考虑？第16题不晓得光线还是光束，如果是光束，那么光束是平行光束还是发散光束或会聚光束？第18题最后一问算得让人怀疑人生、完全没有耐心算到最终结果…… 不得不佩服山东考生，这么难的试题，依然有那么多考生能够总分拿到七百多分！又或许，山东、浙江物理是选考，能在绝大多数同学都弃选物理的情况下，鼓足勇气选物理的同学，已经是人中龙凤，而高考还要在这些人中分出三六九等，因此，题目只能命得特别难，而且是恶性循环:选的人越来越少，题目越来越难…… 二、逐题赏析 1、能级跃迁、能量守恒，中易 ? 考点解析:本题情境新颖，文字阅读量大，然而，考生只要耐心仔细读完题目，结合题图，很容易就能看出正确答案。 创新情境:受激辐射。 参考资料:陈恩谱《物理原来可以这样学》（第一版）“近代物理学常识”一文。 2、弹簧并联、物体的平衡，中易 ? 考点解析:本题考生如果接触过弹簧、电容器串并联相关知识，可以很轻松应对，没接触过的，其实只要用平行力的合成，也能轻松应对。 创新情境:弹簧并联。 参考资料:陈恩谱《物理原来可以这样学》“高中物理中仪器的串并联问题”一文。 3、卫星圆周轨道模型，中易 ? 考点解析:本题综合了环绕法计算中心天体质量和卫星圆周轨道模型运动学参量计算，属于常规题。如果考生熟悉引力场强度概念，则本题能更快入题和计算出结果: ? 创新情境:月地检验。 参考资料:陈恩谱《物理原来可以这样学》（第一版）“对重力加速度的几点辨析”一文。 4、变质量问题中的功率，中难 ? 考点解析:连续流体类变质量问题，关键是明确研究对象:选取一个极短时间Δt内被转移的流体微元Δm为研究对象。剩下的就是动量定理、动能定理或能量守恒处理了。 ? 本题在此模型基础上，综合考查了圆周运动、机械效率、能量守恒、功率等内容，难度中等——毕竟变质量问题是常规教学和复习的重难点。 不过，本题题目有一个问题，那就是引水过程中，水的动能变化为什么不予考虑？命题人没有明示，只是选项里面没有考虑水的动能变化的部分，考生只能按命题人意图答题——强行去掉对动能的考虑。 这个问题可以如此理解:水力冲击提供系统动力，水流动能转化为重力势能，从而实现引水功能。因此，题目要求计算的，恰恰就是水的动能转化为势能的功率。因此，不应如同电动抽水机一样处理本题。 创新情境:转筒引水。 参考资料:陈恩谱《物理原来可以这样学》“变质量问题的处理技巧”“机械能定理及其应用”“高中物理中的微元法”三文。 5、等厚干涉，中 ? 考点解析:本题考生如果能把薄膜干涉理解为等厚干涉，并知道热膨胀系数概念，则应该能够轻松应对本题。不能如此的考生，本题就是一个难题！ 温度升高时，G膨胀更多，标准板和待测样品间间距增大，由于同一级条纹下方空气薄膜厚度不变，则由图可以看出，条纹必然向左移动。 创新情境:干涉热膨胀仪。 参考资料:陈恩谱《物理原来可以这样学》“对波的干涉的深入理解”一文。 6、匀变速直线运动，中 ? 考点解析:本题考生如果能熟练应用平均速度法，则非常容易的一道试题，如果考生只能用匀变速直线运动基本公式分析，则难度大大增加。 ? 创新情境:电动公交车。 参考资料:陈恩谱《物理原来可以这样学》“平均速度法的灵活应用”一文。 7、理想变压器、远距离输电，中难 ? 考点解析:本题综合考查远距离输电基本计算和理想变压器多个副线圈的计算，属于新课教学难点，复习备考中的重点。 注意，①本题B选项要避免把储能功率忘掉了，得从用户端功率反过来计算输电线上的电流，进而计算输电线上的功率损失。②本题C选项，多个副线圈的情况，变压规律和能量守恒仍然成立。 创新情境:储能输电网络。 参考资料:陈恩谱《物理原来可以这样学》“对交变电流的几个问题的说明”一文。 8、动能定理、功率与速度，中难 ? 考点解析:本题非常容易错误理解题意而导致数据张冠李戴，从而无从正确答题。如果仔细审题，本题实际上就只剩一点儿计算量了。 ? 创新情境:多过程总位移。 参考资料:陈恩谱《物理原来可以这样学》“对机车牵引力功率的理解”一文。 9、理想气体状态方程、热力学第一定律，中难 ? 考点解析:等容过程，W1=0，Q1=ΔU，可知该气体温度升高10