走进冰心综合实践活动主题.docVIP

PAGE PAGE 1 综合实践活动——走进冰心 主题方案 四年级下语文 活动背景： 四年级的学生正处在热爱读书，求知欲强的时期，在学过《别踩了这朵花》、《再寄小读者》、《送别冰心》等一系列冰心的作品后，学生对冰心及其作品产生了浓厚的兴趣，希望了解更多有关冰心的知识，可是教材中对冰心只言片语的介绍并不能满足孩子们对知识的渴求，为此在学生的需求下，我以本学期冰心的又一篇散文《只拣儿童多处行》为切入点，生成了以文献材料搜集学习为主要形式的综合实践课——《走进冰心》。 活动目标： １、通过上网浏览、阅读书籍等活动，激发学生对冰心产生浓厚的兴趣，并对冰心生平、作品及他人对冰心的评价有一个初步的了解，从而对语文产生浓厚的兴趣。 ２、引导学生运用各种手段去收集、查找、选择、组合信息，让学生体验合作学习、网络探究的快乐。进而培养学生善于研究、善于总结的能力及学习语文、历史等相关学科知识的综合能力。 3、通过小组协作学习的过程，提高学生团队协作的精神，初步养成自我反思的习惯。 活动时间： 第一阶段：初识冰心，确定探究目标（2014年3月4日——3月18日） 第二阶段：制订子课题（3月19——4月15日） 第三阶段：走进冰心，重组目标信息（4月16日——5月9日） 第四阶段：活动成果展示（5月10日——5月27日） 活动过程： 第一阶段：初识冰心，确定探究目标 1、让学生回忆