扩句子练习分析和总结.docxVIP

一、扩句练习 仿照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。 例：运动员跑向终点。 运动员（飞快地）跑向终点。同学们写作业。 同学们（ ）写作业。 例：她们观察化石。 她们(认真地)观察(奇特的)化石。妈妈洗衣服。 妈妈（ ）洗（ ）衣服。 根据括号里的问题扩写句子。(1)树叶飘落下来。(什么样的树叶?) (2)小明看电视。(怎么样地看电视?) 强 化 训 练 1．仿照例句，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。(1)例：一辆汽车开过来了。 一辆汽车(飞快地)开过来了。 (A)同学们完成了任务。 同学们( )完成了任务。(B)大家做游戏。 大家( )做游戏。(C)少先队员观看美术展览。 少先队员( )观看美术展览。(2)例：树林里栖息着海鸟。 (茂密的)树林里栖息着海鸟。(A)湖面上停放着小船。 ( )湖面上停放着小船。(B)西沙群岛是个可爱的地方。 ( )西沙群岛是个可爱的地方。(C)战斗进行了三天三夜。 ( )战斗进行了三天三夜。(3)例：五星红旗飘扬。 (鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。(A)列车驶过南京长江大桥。 ( )列车( )驶过南京长江大桥。(B)小猫吃着鱼。 ( )小猫( )吃着鱼。(C)妹妹捧着苹果。 ( )妹妹捧着( ) 苹 果 。 2．填空，注意词语搭配得当，使句子表达的意思更具体。(1)张老师( )讲着故事。 ( )飞机飞上了天空。 猫头鹰睁着两只( )大眼睛。 ( )雪花纷纷落在大地上。(5)李白是( )的诗人。 (6)妹妹穿着一条( )裙子。3．根据括号里的问题扩写句子。 我数着星星。(怎样地数着?) 洪水冲倒了大堤。(什么样的洪水?) 小草顶着露珠。(什么样的露珠?) 杏儿挂满枝头。(什么样的杏儿?或什么颜色的杏儿？) 红五角星大灯放出光芒。(什么样的光芒?) 妈妈钉着扣子。(怎么样地钉着?) 4、练习 （１）体育健儿取得了成绩。 （２）列车奔驰。 （３）小蜜蜂飞来飞去。 （４）黑熊表演节目。 （５）浪花跳跃。 （６）猫捉老鼠。 （７）鲜花盛开了。 （８）小华做操。 （９）秧苗生长。 （１０）船开得快。 （１１）星星眨眼。 （１２）枝叶展开。 （１３）小蝌蚪游着。 二、“把”字句与“被”字句练习 （一）“把字句”变换“被字句”妈妈把所有的衣服洗得干干净净。 小男孩把小鱼用力地扔进大海。我把画挂在了墙上。 他把小鸟放回了大自然。 今天早上，我把一碗饺子给吃光了。风 把 树叶吹落了。 小明把我的铅笔借走了。我把刚买的铅笔丢了。 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 （二）“被字句”换“把字句”水被太阳蒸干了。 教室被同学们打扫得干干净净。 八只大铁牛被大水冲走了。 船上的食物很快被他吃光了。 一杯水被我喝光了。 小树苗被大风吹倒了。 小手被我洗得干干净净。 这么大的地方都被我们打扫干净了。 课文中的生字被我抄写了两次。 湾里五小 2001 二年级上册语文练习题 2011/11/18 一、给下列句子加标点（标点写在括号里）。 1、 我姐姐家养了一大群小兔子（ ）有小白兔（ ）小灰兔（ ）小黑兔（ ）还有小花兔（ ）我最喜欢那些小白兔了（ ） 2、 一天（ ）小象过生日（ ）它请来了许多好伙伴（ ）有小花猫（ ）小熊猫（ ） 小松鼠（ ）还有小猴子（ ）在发水果的时候（ ）发生了一件有趣的事情（ ） 3、 我们家住的楼上有许多只壁虎（ ）每天晚上你都能看到它们（ ）小壁虎身子是土黄色的（ ）一双圆溜溜的眼睛（ ）尖尖的脑袋（ ）拖着一条长长的尾巴（ ）四只爪子紧紧地抓住墙壁（ ）头仰着（ ）身子一动不动的（ ） 4、 公园里有一只漂亮孔雀（ ）游人们常常到那里去围观它（ ）赞美它（ ）特别是它开屏的时候（ ）赞美之声不绝于耳（ ）于是它就非常的骄傲（ ） 5、 古时候（ ）有个宋国人（ ）在田里种下了许多禾苗（ ）然后就天天盼望着自己的禾苗快点长大（ ）好早日得到大米（ ）过了几日（ ）看着禾苗还是老样子（ ）他吃不好饭（ ）睡不好觉（ ）身体也越来越虚弱（ ） 6、 一天（ ）小熊和小猪一起在玩耍（ ）小兔看见了（ ）就叫小猪过来（ ）小猪就跑了过来（ ）小熊看见小猪跑到了小兔那里（ ）说（ ）小猪（ ）去我家玩（ ） 别在这里啊（ ）小猪很想不开（ ）说（ ）你们总是拉着我（ ）我都快拉成两段了（ ） 痛死我了（ ）我不和你们玩了（ ）于是小熊对小兔说（ ）你干吗拉她啊（ ）小兔说 （ ）我没拉她（ ）就这样小兔开始和小熊发生了争吵（ ）你有什么好办法让她们和好么（ ） 二、读短文，完成练习。