统编版语文五年级上册4《珍珠鸟》第二课时 课件.pptxVIP

语文 五年级上册珍珠鸟 散文，就是写平常生活中那些最值得写下来的东西。不使劲，不刻意，不矫情，不营造，更无须“绞尽脑汁”。散文最终只是写一点感受、一点情境、一点滋味罢了。——冯骥才 这真是一片叙事抒情的好散文，“头”起的带“劲”，这“劲”中有无尽的喜乐；“收”的有“味”，“味”中有深刻的哲理。 ——冰心奶奶 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。品读感悟 小组合作要求： 1、自由读课文，想一想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的，用“—”画出我的举动的语句，用“～～”画出鸟儿的反应。 2、我从与鸟的相处中感悟到了什么? 有人说这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 深远而幽暗。 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。深幽格外非常，特别意思 。 我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!连用两个感叹号，流露